guruh
|
O‘rta guruh ______________________________________________ (nomi)
|
Mavzu
|
Men va mening oilam
|
Davr
|
Sentyabr oyining 3-haftasi
|
Rivojlanish sohalariga doir maqsadlar
|
Jismoniy rivojlantirish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish
|
Gimnastik javondan, taxtachalarni qoldirmagan holda tirmashib chiqish. Oyoq uchida yuguradi, tizzasini baland ko‘taradi. Predmetlar ostiga o‘ng va chap yoni bilan kiradi. Konstruktorning katta va kichkina qismlaridan turli predmetlarni yasaydi. Hojatdan so‘ng o‘z-o‘ziga xizmat qiladi
|
Ijtimoiy-hissiy rivojlanish
|
O‘z tengdoshlariga nisbatan ijobiy tuyg‘ularini ifodalaydi, o‘z hislarini ifodalaydi, o‘zini ishonchli his qiladi. O‘z oilasiga nisbatan mehrli munosabatni ifodalaydi.
|
Nutq, muloqot, o‘qish va yozuv malakalari
|
Kishilar kasbini ifodalovchi otlarni; mehnat harakatini ifodalovchi fe’llarni qo‘llaydi. Didaktik va og‘zaki o‘yinlarni o‘ynaydi. Tinglangandan so‘ng badiiy asarlarni nomlaydi. Guruh tartib qoidalariga amal qiladi, o‘yinchoqlarni yig‘ib o‘z joyiga qo‘yadi. Kitob illyustratsiyalarini ko‘zdan kechiradi.
|
Bilishni rivojlantirish
|
2-3 belgilarga ko‘ra predmetlarni guruhlaydi. Predmetlarni ikii xil qismlarga bo‘ladi. 5gacha sanoq ketma-ketligini biladi. Tadqiqotlarda ishtirok etadi. Ba’zi jismoniy jarayonlarning ahamiyati haqida biladi.
|
Ijodiy rivojlanish
|
Musiqa asarlarining xarakterini hissiy idrok etadi. Musiqiy o‘yinlarni mamnuniyat bilan o‘ynaydi. Musiqa ritmiga mos o‘ynaydi. Ba’zi musiqa asboblarining ovozini ajrata oladi. Plastilindan yasaydi. Syujetli-rolli o‘yinlarda ishtirok etadi.
|
Rivojlanish markazlari
Erkin faoliyat
|
|
O‘quv-tarbiyaviy faoliyat
|
Dushanba
|
Seshanba
|
CHorshanba
|
Payshanba
|
Juma
|
Resurs ta’minoti
|
Qurish, konstruktorlash va matematika markazi
|
SHahar ko‘chalaridagi uylar
|
Darvoza quramiz
|
Qurilish materiallari to‘plami, mayda o‘yinchoqlar, namuna sifatida tayyor qurilmalar.G‘ishtlar, kubiklar, geometrik shakllar, qutichalar, mashinalar, rasmlar, fotosuratlar.
|
Syujetli-rolli o‘yinlar va drammalashtirish markazi
|
“SHahar bo‘ylab sayohat”syujetli-rolli o‘yini
|
Qo‘g‘irchoqlar, idish-tovoq o‘yinchoqlari, qo‘g‘irchoq uchun yotoq, o‘g‘il bolalar uchun o‘yinchoq jihozlari, qo‘g‘irchoq doktor – o‘yinchoqlar to‘plami,
mahsulotlar to‘plami
|
Nutq va til
|
«Mening jonajon shahrim» mavzusidagi hikoya
|
«Nomla va top» didaktik o‘yini
|
Arg‘imchoq (obruch, lentalar), koptok, jurnallardagi oila haqidagi rasmlar. Oilaviy fotorasmlar, taqdirlash uchun medalonlar.
|
Ilm va tabiat markazi
|
«Ko‘zga ko‘rinmas havo» tajribasi
|
«Erta kuz belgilari» didaktik o‘yini
|
Illyustratsiyalar, kemalar, suv solingan idish, fen, elpig‘ich. Turli toshlar, lupa, suv solingan idish, daraxt bo‘lagi.
|
San’at markazi
|
«Bayramga bezatilgan uy» rasmi
|
«Ko‘chamizdagi sharlar» applikatsiyasi
|
«Mehmonlar uchun tortiqlar» loy ishi
|
Qog‘ozdan kesilgan ko‘ylakchalar, bo‘yoqlar, mo‘yqalam, suv solingan stakanchalar, qo‘g‘irchoq. Oshxona jihozlari predmetlari tavirlangan albom varog‘i, idish-tovoqlar haqidagi topishmoq kartochkalar. Elim dasturxon, kleyster, matoli salfetkalar, mo‘yqalamlar. Illyustratsiyalar, o‘yinchoq piramidalar, plastilin, steklar, taxtachalar, qog‘oz salfetkalar.
|
|
Umumiy guruh bo‘lib ishlash
|
|
|
|
|
|
|