Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

4-hafta YAnvar

Guruh

O‘rta guruh_______________________________________(nomi)

Mavzu

Xushmuomalalik alifbosi

Davomiyligi

4-hafta YAnvar

Rivojlanish sohalari bo‘yicha maqsadlar

Jismoniy rivojlanish va sog‘lom hayot tarzini shakllantirish

«sog‘liq» i «kasallik» tushunchalari bilan tanishtirish. Bajarayotgan harakatlari orasidagi uzviylikni va organizm holatini bilishni rivojlantirish («Men tishimni tozalayman - demak, ular mustahkam va sog‘lom bo‘ladi», «Mening oyog‘im ko‘chada nam bo‘ldi, endi menda tumov boshlandi»).

Ijtimoiy-hissiy rivojlantirish

1.Turli o‘yin harakatlari orqali o‘yin syujetini va mazmunini boyitish. 2.O‘yin jarayonida turli kasb mehnat harakatlarini tasvirlash, o‘zaro harakatga kirishish. 3.O‘yin jarayonida bolalar o‘rtasida o‘zaro do‘stlik munosabatlarini tarbiyalash. Rahbarlik usullari: o‘yin jarayonida rollarni almashtirish, muloqot, o‘zaro yordam..

nutq, muloqot, o‘qish va yozish ko‘nikmalari

Maktabgacha ta’lim muassasasi xodimlari haqidagi tasavvurlarni shakllantirish; kattalar mehnatiga hurmatni oshirish; maktabgacha ta’lim muassasasi xonalarida o‘zini tutishni bilishi. Maktabgacha ta’lim muassasasi hayoti haqida gapirib berishni o‘rgatish; mantiqiy fikrlashni o‘rgatish.

Bilishni rivojlantirish

Predmetlarni kattaligi-kichikligi bo‘yicha taqqoslashni, turli geometrik shakldagi predmetlarni topishni bilishi; o‘tirgan joyini aylana bo‘ylab tanishtirish; harakat, tezlik, chaqqonlik ko‘nikmalarini rivojlantirish. Bolalarni kasblar bilan tanishtirish; har bir kasbning muhimligini tushuntirish; bolalarni syujetli kompozitsiyalar yaratishga o‘rgatish.

Ijodiy rivojlantirish

Musiqa ritmiga rioya qilgan holda sokin ovoza qo‘shiq aytishni bilish. Musiqa ohanglariga hamohang harakat qilish. Konstruktiv usulda idish yasashni bilishi (har bir bola 2 tadan). O‘yinchoqlar uchun choy servizini yaratishda jamoada ishlashga qiziqtirish. Kichik motorikani, ko‘zda chamalashni rivojlantirish. Har ikkala qo‘l harakatini nazorat qilish. Hamkorlik va ijodkorlik ko‘nikmalarini tarbiyalash.

Markazlarda erkin faoliyat

Rivojlantirish markazlari

O‘quv-tarbiyaviy faoliyat

Dushanba

Seshanba

CHorshanba

Payshanba

Juma

Ta’minot

Qurilish, loyihalashtirish va matematika markazlari .

Loyihalashtirish «Etti rangli gul»

Geometrik shakllar.Keng-tor

Qaychi, elim, rangli qog‘oz. Geometrik shakllar, o‘yinchoqlar, tarqatma material (turli kenglikdagi chiziqlar).

Syujetli-rolli va teatrlashtirish markazlari

Syujetli-rolli o‘yin: «Maktabgacha ta’lim muassasada oshxona» Syujetli-rolli o‘yin: «Oila»

Oshpaz kiyimi, idish to‘plamlari, o‘yinchoqlar, oq xalat, bosh kiyim.

Til va nutq

Taqdimot «Mening maktabgacha ta’lim muassasam»

Hikoya tuzish: «Maktabgacha ta’lim muassasada oshpaz»

Fan markazi va tabiat

Tadqiqot: «Havo xususiyatlari». Sovun pufakchalari

Sovun pufakchalari, ko‘pirtirish uchun shakl, predmetga oid rasmlar, turli kenglikka ega shakllar to‘plami

Madaniyat markazi

Rasm chizish: «Lagan»

YAsash: «Piyola, kosa»

Applikatsiya» «Laganni bezatish»

Oq qog‘oz, rangli qalamlar, plastilin, flomasterlar, rangli qog‘oz, elim, qaychi, salfetka.

Katta guruhlarda ishlash

1 – hafta YAnvar