Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

2. Paxtakorlar mehnati haqida suhbat.
3. Rasmni tomosha qilish «Paxtadan nima tayyorlaydilar».
4.Tajribalar «Paxta matolarining xususiyatlari».
Qo‘shimcha: o‘yin «Nima nimadan», mavzu bo‘yicha adabiyot o‘qish.
Nimaga e’tibor karatish kerak: mustaqil faoliyatiga ega bo‘lish, lug‘atini boyitib borish.
Til va nutq markazi.
Suhbat: «Paxtakorlar mehnati».
Maqsad:paxta nimaligani biladi, qaerda o‘sadi, paxtakor kasbi xaqidagi tushunchaga ega bo‘ladilar.
Jihozlar:paxta, “Paxta yig‘im terimi” rasmi, qishloq xo‘jalik mashinalari, o‘yinchoqlar, videoyozuvlar.
Faoliyatning borishi:
1. Paxtani yig‘im terimi aks ettirilgan rasmni tomosha qilish.
2. Tarbiyachining paxtakorlar mehnati haqida xikoyasi.
3. Paxtadan tayyorlangan matolarni ko‘rish.
4. Didaktik o‘yin: «Hosil teramiz».
5. Tematik o‘yin: «Paxtazorga boramiz»
Qo‘shimcha: mavzuga oid adabiyot o‘qiymiz, kinofilm tomosha qilish. Tematik o‘yin: «Paxtakorlarga yordam beramiz».
Nimaga e’tibor qaratish kerak:savollarga to‘liq javob berish, nutqini ravonligi.
Ilm fan va tabiat markazi
Mavzu: «Paxtadan nima tayyorlanadi?»
Maqsad:mexanizator kasbi bilan tanishadilar, paxtani o‘sishi va unga qayta ishlash haqida tasavvurga ega bo‘ladilar.
Jihozlar :paxta novdasi, rasmlar, paxtadan ishlab chiqilgan predmetlar.
Faoliyatning borishi:
1. Paxta xaqida suhbat.
2. Rasmlarni tomosha qilish paxtadan qanday narsalar tayyorlanadi.
3.SHe’rni o‘qish:
Avval edi u gul,
Keyin bo‘ldi yong‘oqcha.
Momiq bo‘ldi keyin
Qorga o‘xshab qoldi u.
Va nihoyat u aylandi
Ko‘ylakka aylandi keyin.
4. Paxtadan olingan narsalarni tomosha qilish. Ip, paxta, mato,yog‘ v.x.
Qo‘shimcha: rasmlarni tomosha qilish, badiiy adabiyotlar o‘qish.