Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Qo‘shimcha qism: O‘yindarollarning almashishini taklif etish, insan hayotida maishiy asboblarning o‘rni xaqida tushuncha berish.
E’tiborga molik jihati:Do‘stona tarzda o‘ynash va mustaqil qaror qabul etish. Lug‘at boyliklarini oshirish.
«Nutq va til» markazi
Maishiy anjomlar
Maqsad: maishiy anjomlar va ularning vazifalarini biladi, geometrik shakllarning vazifasini biladi, atrofdagi buyumlarni shaklini ko‘ra oladi.
Kerakli jihoz va materiallar: mavzuli kartochkalar, maishiy anjomlar tasvirlangan kartochkalar, katta va kichik geometrik shakllarning tasviri.
Faoliyatning borishi:

1. 
   Suhbat: «Bizga uyda yordam beruvchi maishiy asbobolarning nomi qanday ataladi?»
   
2. 
   Topishmoqlar topish.
   
3. 
   Qo‘shimcha qism: Maishiy anjomlarni ishlatganda xavfsizlik choralarini ko‘rish.
   
4. 
   E’tiborga molik jihati:lug‘atni boyitish, gapni grammatik to‘g‘ri tuzish, rasmlarga qarab hikoya tuzish.
   

«Nutq va til» markazi
«Uydagi maishiy anjomlar»
Maqsad: maishiy anjomlar va ularning vazifalarini bilish.Elektor anjomlarodamning kundalik xayotidagi yordamchilari ekanligini, ulardan noto‘g‘ri foydalansa hayot uchun xavfli ekanligini anglaydi. Isitadian va sovutadiganga ajratadi.


Kerakli jihoz va materiallar:maishiy texnika tasvirlangan suratlar,(xolodilnik, muzlatgich, mikroto‘lqinli pech, nonpechka, soch qurutgich v a x.k.z).
Faoliyatning borishi.

0. 
   1.Maishiy anjomlar xaqida suxbat
   
1. 
   2.Uyda kanday maishiy texnikadan foydalanishadi(xikoya tuzish)
   
2. 
   3. «Sening xonangda qanday mebel bor» (xikoya tuzish)
   
3. 
   -Televizor-kursatadi, informatsiya beradi
   
4. 
   -CHangyutgich- tozalaydi, chang yutadi.
   
5. 
   -Plita- ovkat pishiradi, isitadi.
   
6. 
   -Telefon-boglaydi