Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Qo‘shimchaqism: «Fedorino gore» badiiy asarni o‘qish.
E’tiborga molik jihati: lug‘atni boyitish, lug‘atida sifatni qo‘llash, predmetlarni xarakterli xususiyatlarini aytib berish.
Nutq va til markazi
Sirg‘aluvchi tovushlarni differensiyalash..
Maqsad: tovushlarni eshitib farqlash, So‘zdan tovushni ajratish.
Jihoz: sirg‘aluvchi tovushlar bor so‘zlarni ifoda etuvchi rasmlar.

1. 
   Faoliyatning borishi:
   
2. 
   Tovushlar artikulyasiyasi.
   
3. 
   Sirg‘aluvchi tovushlar bor bo‘lgan so‘zlarni ifoda etuvchi rasmlarni ko‘rish
   
4. 
   Tezaytish.
   

Qo‘shimcha qism: Tezaytishni o‘rganish
E’tiborga molik jihati: bolalar lug‘atini boyitish, tovush madaniyatini tarbiyalash


San’at markazi
Applikatsiya:««Kosa va piyola».
Maqsad: applikatsiyani yirtib yopishtirish yo‘li orkali amalga oshirish, kompazitsiya uchun iliq va sovuq ranglarni tanlash.
Jihozlar: A-4 okqog‘ozkossa va piyolaning tayyor shabloni, qora qalam, kley va mo‘yqalam.
Faoliyatning borishi:

7. 
   Idish tovoklar rasmini ko‘rish. Piyola, kosa, ornamentlari.
   
8. 
   Ta’limiy o‘yin: «Qo‘g‘irchokni choy bilan mehmon qilamiz».
   
9. 
   Namunani ko‘rib chikish.
   
10. 
    Mustakil ishlash.
    
11. 
    Ishlanmalar ko‘rgazmasi.
    

Qo‘shimchaqism: badiiy o‘qish «Fedorino gore».
Ta’limiyo‘yin: «Bizning idishlar», Syujetli-rolli o‘yin: «Mehmonda».
E’tiborga molik jihati: tartibni saqlashga o‘rgatish, diqqatni tarbiyalash, boshlagan ishni oxiriga etkazish , tasavvurni rivojlantirish.


San’at markazi
Loy ishi «CHoy servizi».
Maqsad: idish yasash, bilim ko‘nikmalarni mustahkamlash .