Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Faoliyatning borishi:
1. Tarbiyachi bolalarga rasmlarni ko‘rsatib:
-Qachon quyosh uyg‘onadi? (ertalab)
-Qachon qushlar sayraydi? (ertalab)
-Ertalab nima qilish mumkin? (ertalabki badan tarbiya,yuvinish,nonushta qilish, bog‘chaga borish)
-Qachon quyosh balandga ko‘tariladi? (bu kunduz)
-Kunduzi nima qilish mumkin? (aylanish, o‘ynash do‘kanga borish, ovqatlanish, uxlash)
-Kechqurin nima qilish mumkin? (televizor ko‘rish,kitob o‘qish, o‘ynash, kechki ovqatlanish)
-Qachon osmonda oy va yulduz ko‘rinadi? (kechasi)
-Kechasi nima qilish mumkin? (uxlash)
2. Ta’limiy o‘yin: «Bu qachon sodir bo‘ladi?»,(kunning qismlarida tasvirlangan insonlarning rasmlari)
3.Aylana bo‘ylab kun qismlarin tasvirlash (4 qismga bo‘lib uni buyash)
Qo‘shimcha qism:Kun qismlari bo‘yicha she’rlar o‘qkish va topishmoqlar topish
Alohida e’tibor qaratiladigan jihatlar: Savollarga to‘lik javoblar olish, bolalarning tafakkurini oshirish, lug‘atini faollashtirish.


Syujetli-rolli markazi
«Mebel do‘koni”syujetli-rolli o‘yin
Maqsad:

• 
  mebel do‘koni sotuvchilarining mehnatini ijodiy tasvirlaydi,
  
• 
  o‘ylab topilgan syujet uchun mustaqil sharoit yarata oladi,
  
• 
  atributlarni joyida ishlata oladi,
  
• 
  ular bo‘lmagan taqdirda mos ravishda o‘rnini almashtira oladi,
  
• 
  xayrixoxlik xislatlarini namoyon etadi,
  
• 
  jamoada o‘ynaydi,tengqurlari bilan oson muloqotga kirishadi.
  

Kerakli jihoz va materiallar:«Mebel do‘koni», rasmi, rasta, qo‘g‘irchoq uchun mebel,
Faoliyatning borishi:
1.Suhbat: “Mebel do‘konida nima sotiladi”
2. Rollarni taqsimlash.
3.O‘ynash uchun joy tanlash
Syujetli rolli o‘ynash.Tarbiyachi shuningdek o‘zi birinchi xaridor rolini o‘ynashi mumkin.


Qo‘shimcha qism: syujetli rolli o‘yin: «Oila», «SHifoxona».