Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Faoliyat jarayoni:
1. O‘yinchoqlar haqida suhbat.
2. “Mening barmoqlarim” barmoqlar o‘yini.
3. “Men fokuschiman” o‘yin mashqi.
4. Bolalarning mustaqil ishlari.
5. Bolalar ishlari ko‘rgazmasi va tahlili.
Qo‘shimcha ravishda: “O‘yinchoqni top” didaktik o‘yini, “Mening o‘yinchog‘im” she’ri.
Nimalarga e’tibor qaratish kerak: qaychi bilan to‘g‘ri ishlay olishi, elimdan ehtiyotkorlik bilan foydalanib, detallarga surishi, ustidan salfetka bilan bosib turishi.
San’at markazi
Rasm chizish: «YOrqin quyosh».
Maqsad: kompozitson joylashgan tasvirlarni aks ettirishadi (doira va undan davom etuvchi to‘g‘ri chiziqlar, unga odam xususiyatlarini ato etish haqida tasavvurga ega (ko‘z va og‘iz yasash). Rang va kayfiyatni ko‘rsata olishadi.
Jihoz va materiallar: qo‘g‘irchoq, quyosh illyustratsiyasi, A4 varag‘i, bo‘yoqlar, cho‘tkalar, suvli bankalar, salfetkalar.
Faoliyat jarayoni:
1. Syurprizli daqiqa.
2. Topishmoqlarni aytish (quyosh).
3. “Kayfiyat” didaktik o‘yini.
4. Bolalarning mustaqil ishlari.
5. Bolalar ishlari ko‘rgazmasi va tahlili.
Qo‘shimcha ravishda: quyosh haqida suhbat, kitoblardagi quyosh tasvirini tomosha qilish,sayr paytida quyoshni tomosha qilish, “Quyoshcha” she’rini o‘qish.
Nimalarga e’tibor qaratish kerak: lug‘atni jonlantirish, bo‘yoqlar bilan to‘g‘ri ishlay olish, tasvirni qog‘oz markazida joylashtirish, ishni bajarish paytida tengdshlari bilan do‘stona munosabatda bo‘lishga.
May.
Oy mavzusi: Asboblar va anjomlar

Guruh