Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста выпускная квалификационная работа по направлению 44. 03

Приложение 3 
Схема анализа и самоанализа воспитателя по созданию условий для 
сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста 
№ 
п/п 
Вопросы для сенсорного развития детей
да 
частично нет 
1 
Создание условий для сенсорного развития детей 
(оснащение 
наглядно-дидактическим 
и 
игровым 
материалом групп, достаточность пространства) 
2 
Роль воспитателя, показ, объяснение: 
доступность; 
выразительность; 
эмоциональность 
3 
Умеет ли воспитатель создавать такую обстановку в 
повседневной деятельности, чтобы стимулировать детей к 
сенсорной деятельности? Использование сюрпризных 
моментов 
4 
Имеет ли место сенсорное общение с ребенком в процессе 
режимных процессов в течение дня? 
5 
Проведение игр-занятий по сенсорному воспитанию 
детей, их место в распорядке, длительность, способ 
организации 
6 
Осуществление 
сенсорного 
развития 
в 
процессе 
познавательно-практической деятельности 
7 
Умеет ли педагог решать вопросы сенсорного воспитания 
в процессе интегрированной деятельности? 
8 
Простейшее экспериментирование в системе сенсорного 
воспитания 
9 
Нетрадиционные методы и приемы в сенсорном 
воспитании малышей 
10 
Индивидуально-дифференцированный подход к ребенку в 
процессе сенсорного воспитания 
11 
Рисование, лепка, аппликация в системе познания 
окружающего мира детьми раннего возраста 
12 
Создание ситуации успешности 
13 
Влияние сенсорного восприятия на гармоничное развитие 
малышей 

---

73 
Приложение 4 
Примерный тематический план занятий по сенсорному воспитанию