Seminar mashg’uloti-5 Mavzu

2. Baliq skleti

Amaliy topshiriqlarni bajarishga asoslangan tekshirish

Informatika va AT texnologiyalari fanidan o’quvchilarning bilimlarini nazorat qilish shakl va usullari

O’quvchilarni bilimini nazorat qilish oson va ularda yangi bilimlar hosil bo’ladi

Og’zaki ommaviy tekshirish 

Kombinatsiyalangan (tezlashtirilga

Bajarilayotgan amaliy harakatlar (sport, mehnat harakatlari)ning to’g’riligini kuzatish yoki olingan natijalarga tayanishdan iborat bo’lishi mumkin.



o’quvchilardan og’zaki so’rash bo’lib, ular guruhga haratilgan savollarga javob beradilar

o’qituvchi bir necha o’quvchini bir vaqtda doskaga chaqiradi, biri og’zaki javob beradi, 3-4 nafar o’quvchi esa kartochkalar bo’yicha yozma ishni bajarishadi

3. SWOT tahlili test asosida nazorat qilish.


Dars qiziqarli bo;ladi

Hamma o’quvchilarga birdek vaqt yetmasligi

O’quvchilarni bilimini nazoratlash oson

O’quvchilarning to’laqonli ishlashlariga erishish juda qiyin.

Afzalliklari Kamchiliklari

4. T sxemasi

1) nazorat uchun vaqtning kam sarflanishi;

2) nazariy va amaliy bilim darajasini ob’ektiv sharoitda aniqlash imkonining mavjudligi;
3) bir vaqtning o’zida ko’p sonli o’quvchilar bilan nazoratni tashkil etish mumkinligi;
4) bilim natijalarining o’qituvchi tomonidan qisqa muddatda tekshirilishi;
5) barcha o’quvchilarga bir xil murakkablikdagi savolla berilib, ular uchun bir xil sharoitning yaratilishi

1 O’quvchilar birdek faol bo’lmasligi

2 Yozma tekshirishda oqituvchining ko’p vaqti sarflanishi
3 O’g’zaki tekshirishda o’quvchilarning to’laqonli ishlashlariga erishish juda qiyin.
4 O’quvchilarga birdek vaqt yetmasligi