Семинар машғулотлари : 6 Лаборатория: 24 Мустақил таълим 111

2-босқич. Асосий (60 мин.)	2.1. Талабалар эътиборини жалб этиш ва билим даражаларини аниқлаш учун ўтилган мавзу бўйича тезкор савол-жавоб ўтказади 2.2. Ўқитувчи плакатлар, визуал материаллардан фойдаланган ҳолда касб танлашда саломатликни аҳамиятини ҳисобга олиш зарурлиги ҳақида суҳбат ўтказади (2-илова) 2.3. Ўқитувчи ишлайдиган ўсмирлар саломатлигини сақлашга, яъни ишга қабул қилиш вақтида ташқари бажариладиган, тунги ва дам олиш кунларидаги ишларга жалб этиш маън этилиши ва ҳакозалар тўғрисида сўзлайди ва лабораториянини давом эттиради (3-илова)
2.1. Эшитади ва жавоб беради Ўйлайди, жавоб беради. 2.2. Тинглайди ва бажарадилар, амалда ўрганадилар Саволлари бўлса савол берадилар ва асосий жойларини ёзиб олади. 2.3. кўникма ва малакаларини оширадилар
3-босқич. Якуний(10 мин.)	3.1. Лабораторияга якун ясайди ва талабалар эътиборини асосий масалаларга қаратади. Фаол иштирок этган талабаларни рағбатлантиради. Мустақил иш учун вазифа: беради, баҳолайди.	3.1. Эшитади, аниқлаштиради. 3.2. Топшириқни ёзиб олади.

Визуал материаллар
1-илова






2-илова

Уйга вазифа:

1. 
   Касб танлаш вақтида нима учун саломатликни ҳисобга олиш зарур?
   
2. 
   Касбий касалликлар тўғрисида маълумот беринг.
   
3. 
   Ўқувчиларнинг ёш ва индивидуал хусусиятларини ҳисобга олмаслик натижасида келиб чиқадиган касалликлар?
   
4. 
   Организм учун қандай ишлаб чиқариш омиллари ноқулай омиллар ҳисобланади?