Sciencepublish org

4. R

EFERENCES

[1] Arnal, J., Del Rincón, D., & Latorre, A. (1992). Investigación educativa. Fundamentos y metodología. Barcelona: Labor.

[2] Bisquerra, R. (1989). Métodos de investigación educativa. Guía práctica, Madrid Ceac. Buendía Eisman, L., Colás Bravo, Mª.

P., & Hernández Pina, F. (1998). Métodos de investigación en psicopedagogía. Madrid: McGraw-Hill.

[3] Barcelona: Octaedro. Chomsky. (1965, ed. española 1997). Aspectos de la teoría de la sintaxis.

[4] Barcelona: Octaedro. Chomsky. (1965, ed. española 1997). Aspectos de la teoría de la sintaxis.

[5] Educational Research: Planning, conducting, and evaluating quantitative research. Ohio, Merrill Prentice Hall. Díaz, A. (2006).

[6] Encounters on Education, 7, 131-153.

https://doi.org/10.15572/enco2006.07

[7] Ulicsak, M., Games in education: serious games: A Futurelab literature review. FutureLab, 2010 31. Eichenbaum, A., Bavelier,

D., & Green, C. S., Video games: Play that can do serious good. American Journal of Play, 7(1), 50, 2014

---