Sciencepublish org

International Multidisciplinary Scientific Journal

ISSN: 2091-573X

Vol. 1 Issue 1, June - 2021

www.sciencepublish.org

36

FORMATION OF VIRTUAL ACADEMIC MOBILITY OF

FUTURE TEACHERS IN THE CONTEXT OF

EDUCATION INFORMATION

Salaeva Muborak Saburovna

Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor of Tashkent State Pedagogical University named after Nizami,

Tashkent, Uzbekistan

Djumabayeva Manzura Bagibekovna

Leading Researcher at the Psychological Educational and Scientific Center of the Tashkent State Pedagogical University named

after Nizami, Tashkent, Uzbekistan

Abstract— The article discusses the formation of virtual academic mobility of future teachers in the context of education

information and the creation of single global educational space.

Keywords— mobility, academic mobility, virtual academic mobility, online course, openness of education, information and

communication technologies, educational and Internet resources, learning environment, professional training, educational activities,

independent study.

1. INTRODUCTION

Constant changes in the education system in connection with the socio-economic development of society determine the

mobility of the teaching profession. That is, he will adapt to new professional conditions, work with a new generation of various

educational standards and recommended educational literature, develop a new fund of assessment tools, modern teaching methods

in his activities and the use of pedagogical techniques and information technologies, use educational and Internet resources,

tolerance students, effective communication with them, the ability to resolve disputes. These skills will be developed in the process

of training future teachers in higher educational institutions and their academic mobility will be formed. This process is for

students:



Firstly, determining the path of personal action in education;



Secondly, it provides students with the opportunity to independently choose from the courses offered by the university

that they will need in their future careers.

2. MAIN PART

In the context of public awareness, the problem of the formation of academic mobility of future specialists in the field of

higher education is one of the most urgent. Of course, with the help of information and communication technologies or

participation in online courses at various higher educational institutions, virtual academic mobility of future specialists can be

created. This is mainly due to the fact that future teachers are focused on professional development. That is, it involves the

acquisition of important professional qualities in a university, consisting of certain structures necessary for the professional training

of future specialists.

To take a closer look at the concept of "virtual academic mobility", we first focus on the concept of "mobility". This

concept is widely used in psychology, sociology and pedagogy. The term "mobility" comes from the Greek word for mobility. In

psychology, the concept of “mobility” is defined as “readiness to respond quickly to mobility”, “quick onset of action” [2: 133].

The term “mobility” was systematically used in sociological research in the 1920s and was first introduced by the Russian

sociologist P. A. Sorokin. As the term is used in a broad sense, it is interpreted in a contextual manner. For example: "professional

mobility", "social mobility", "vertical mobility", "academic mobility", "virtual mobility" and so on.

Researchers studying the concept of "academic mobility" allow students to independently form and implement their

professional and educational training "in accordance with their aspirations and interests" through the choice of educational

direction, scientific and educational modules are considered as a process associated with opportunities provided by universities [7:

180].

The concept of "academic mobility" of students can also be associated with geographic mobility. This is because it is

understood as the process of changing people or groups around one person as a result of moving from one region to another in

order to maintain their previous social status [5: 94]. Therefore, the concept of "academic mobility" is defined here as "one of the

forms of education associated with the continuation of the educational process of students abroad or transfer to another university

in their country." [3: 23].

---