Sciencepublish org

International Multidisciplinary Scientific Journal

ISSN: 2091-573X

Vol. 1 Issue 1, June - 2021

www.sciencepublish.org

53

conversation circles, the organization of excursions in a foreign language in connection with the study of relevant educational

material on history, geography and literature. For example, excursions to museums of local lore, theater, cinema and etc. This is

another requirement for the organization of ECA , in particular, it is necessary to focus on the voluntary and active participation of

schoolchildren. Students choose a form of extracurricular activity based on their needs and interests. However, the student

voluntarily assumes certain responsibilities while declaring participation in clubs, nights, competitions, etc., the fulfillment of

which is strictly monitored by the teacher.

If extracurricular activities are organized in a really interesting way and create complete satisfaction in the students, then

this ECA can easily be used as a tool to improve the quality of students ’knowledge. The teacher puts only those students whose

knowledge of a foreign language meets the established requirements and actively performs the tasks assigned to him. These

requirements are developed by the teacher in collaboration with the students and can be changed depending on the students’

language preparation. One of the serious requirements for the organization of extracurricular and extracurricular activities is that

these activities be public. Mass forms of work with teachers should be preferred, because it is the same mass that helps to form a

sense of cooperation, mutual assistance to peers, mutual support, which is one of the most basic aspects of humanity. .

Extracurricular activities in a foreign language should be organized in such a way that they develop students' creative initiative and

independence. Any extracurricular activity, whether it is a competition or a themed night, should be initiated by activists from

youth organizations, including Youth union , Youth affairs agency should be included in the school's extracurricular activities

plan.

3. CONCLUSION

In conclusion, all of the above can be noted. Extracurricular activities in foreign languages ​ ​ are important part of the

teaching process. The peculiarity of extracurricular activities is the development of skills and abilities of practical use of language

on the basis of language material, which is studied mainly by students in the classroom. At the same time, extracurricular activities

should help to develop students with a special tendency to learn foreign languages. Outside of classroom and extracurricular

activities, the focus should be on oral and skills development.