Сборник статей Патриотическое воспитание: от слов

 
Шестакович К.С.
Москва 
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО 
ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ 
Аннотация.
Во время того как происходит решение задач, связанных с 
формированием и развитием патриотического духа молодежи, одним из главных усилий в 
решении этой задачи, является помощь различных представителей социальных 
институтов. В статье рассмотрены результаты исследования состояния участия 
правительства, высших учебных заведений, а также различных союзов и организаций, 
помогающих в развитии патриотического воспитания молодежи. Представлены проблемы 
по реализации программ патриотического воспитания. 
Ключевые 
слова:
патриотизм, 
патриотическое 
воспитание, 
поисковая 
деятельность, формы и методы патриотической работы с молодежью, военно-
патриотическое воспитание. 

---

294 
Annotation. 
While the tasks related to the formation and developments of the Patriotic 
spirit of young people are being solved, one of the main efforts in this task is the assistance of 
various representatives of social institutions. The article deals with the results of the study of the 
state of participation of the government, higher education institutions, as well as various unions 
and organizations that help in the development of Patriotic education of youth. Problems on 
realization of programs of Patriotic education are presented. 
Key words:
patriotism, Patriotic education, search activity, forms and methods of 
Patriotic work with youth, military-Patriotic education. 
Финансово-экономических кризис наносит немалый вред государству, 
но вместе с этим мы не замечаем, как развитие и становление нового 
поколения происходит в условии падения нравственности. 
Нормативно - правовая база является основой становления и 
формировании патриотизма и патриотического духа в подрастающем 
поколении.
К документам, регламентирующим патриотическое воспитание можно 
отнести следующие законодательные акты: 
1. 
Государственная 
программа 
«Патриотическое 
воспитание 
граждан Российской Федерации на 2001 - 2005 годы» (Утверждена 
Постановлением Правительства Российской Федерации от 16 февраля 2001 г. 
N 122) - завершена [1]; 
2. 
Государственная 
программа 
«Патриотическое 
воспитание 
граждан Российской Федерации на 2006 - 2010 годы» (Утверждена 
Постановлением Правительства Российской Федерации от 11 июля 2005 г. N 
422) является продолжением предыдущей Государственной программы. 
Любовь к родине, понимание собственной значимости, общественная 
деятельность - все это выражается в патриотизме. Одним из основных 
факторов в становлении и формировании демократии в стране, можно 
считать формирование у граждан чувства патриотизма. Кроме того, особый 
интерес государства должен вызывать процесс развития у людей чувства 
ответственности к осуществлению своих гражданские обязанностей [2]. 
Все вышеперечисленное без исключения должно быть сформировано у 
подрастающего поколения в ходе обучения и социализации. Патрушева Е.А. 
в своих исследованиях отводит роли патриотизма особое значение. 
Патриотический дух и чувство патриотизма является двигателем развития 
людей и их единства. Для решения внутренних и внешних проблем 
государства это имеет огромное значение, ведь сплочённый народ является 
опорой для стабильного государства [3]. 
Одними из главных аспектов присутствия патриотизма у 
подрастающего 
поколения 
- 
это 
возможность 
конструктивного 
взаимодействия индивидов, создание традиционной семьи, а также 
целостность общества и постоянное общественное развитие, финансовое и 
внутреннее равновесие, религиозно-моральные возможности, национальные 
традиции, обычаи и устои. Однако, создание определённых условий к 
формированию патриотического духа может иметь и негативные 

---

295 
последствия, своеобразный защитный механизм перед продвижением к 
естественному существованию этносов. 
В 
разных 
исследованиях 
выделено 
несколько 
направлений 
патриотического воспитания молодежи: на уровне страны, регионального 
уровня (конкретного типа поселения), малой родины. В них выделены 
методы и формы патриотического воспитания, где на современном этапе они 
реализуются [4].
Вначале, хочется выделить поисковую работу по увековечиванию 
памяти воинов, реализация которой способствует развитию у участников 
группы патриотического духа. Существенная роль в поисковой работе 
отведена взаимоотношениям и установлениям связей, так как в числе членов 
группы присутствуют представители разных поколений и этносов. Важно 
отметить, что данная межнациональная идея, соединяющая индивидов 
разных поколений и национальностей, вероисповеданий и традиций в 
совокупном процессе, обладает особой значимостью для каждого человека в 
этой организации.
Вследствие реализации патриотически ориентированных мероприятий 
деятельность в регионах сосредоточенна на центрах этнической культуры, 
библиотеках, театрах и музеях.
В работу муниципальных органов государственной власти активно 
вводятся новшества по организации воспитательной работы насиления.
Возрождается интерес к военно-спортивным играм и сборам, которые, 
прежде всего, ориентированны на патриотическое воспитание. Через 
специально организованные мероприятия передаются молодому поколению 
традиции и обычаи своего региона, чтобы в будущем молодые люди могли 
защищать свое Отечество, как от внешних угроз, так и от внутренних 
попыток разлада, различными силами и группировками. 
Наряду с местными органами государственной власти в области 
патриотического воспитания можно отметить активизацию деятельности 
общественных организаций и высших учебных заведений. Приведем пример. 
29 октября 2015 года было сформировано всероссийское военно-
патриотическое общественное движение — «Юнармия» [4]. Оно было 
создано по инициативе Минобороны России и поддержано президентом РФ. 
Его основная цель – объединить все организации и органы, которые 
занимаются допризывной подготовкой граждан, дабы систематизировать 
патриотическое движение и, в результате, привлечь учащихся к военно-
патриотической тематике. По данным 2017 года его численность составила 
приблизительно 140 тыс. чел., которые были открыты в 85 субъектах страны.
Вступить в «Юнармию» может любой школьник в возрасте от 11 до 18 лет, 
где членство в данной организации имеет открытый доступ и желание 
добровольно[4].
Участники движения приобретают способности к оказанию первой 
помощи пострадавшим, становятся волонтерами, оказывают непосильную 
помощь в различных мероприятиях. Необходимо отметить высокую 

---

296 
заинтересованность участников движения к истории отечества, к наследию 
ее великих умов и мужественных воинов [5]. 
Также немаловажно выделять другие разновидности обучения, 
приводящие к поднятию патриотического духа в стране. Сюда можно 
отнести: развитие у подростков чувства любви к своей родине; работа по 
предотвращению пьянства, которое приводит к криминализации общества; 
популяризация массового спорта.
Таким образом, в современном мире развитие у подрастающего 
поколения чувства патриотизма обретает большое значение для государства. 
Образовательные учреждения должны осуществлять целеаправленную 
работу по патриотическому воспитанию в процессе обучения. Ведь 
патриотическое воспитание играет основную роль в процессе развития 
общества и в вопросах обороноспособности государства. 
Необходимо обязательн использовать практический опыт, который был 
накоплен страной, государством, педагогической наукой в вопросе развития 
у подрастающего поколения патриотических чувств и передаче молодому 
поколению традиционных нравственных ценностей.
В заключении, хочется подчеркнуть, что в реализации деятельности 
гражданско-патриотического воспитания должно участвовать само молодое 
поколение, осознавая значимость своей роли в жизни Отчизны, ценить 
многонациональность нашей страны, понимать все многообразие культурных 
ценностей и уважать традиции и историческое наследие. 
Как итог, активное участие обучающихся в творческой или поисковой 
работе будет направлено на то, чтобы принести реальную пользу Отечеству. 
Только благодаря использованию современных подходов и методов к 
реализации патриотического воспитания молодежь сможет увидеть в новом 
свете свое перспективное будущее и будущее государства. 
ЛИТЕРАТУРА 
1.
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан 
Российской Федерации на 2011–2015 годы», утв. постановлением 
Правительства РФ от 5 октября 2010 г. № 795. – URL: 
http://rg.ru/2010/10/11/patrioty-site-dok.html.
2.
Проблемы патриотического воспитания современной молодежи // 
Научно-издательский 
центр 
«Социосфера». 
URL: 
http://sociosphera.com/publication/conference/2017/135/problemy_patriotiches
kogo_vospitaniya_sovremennoj_molodezhi/ (дата обращения: 10.11.2018).
3.
Патрушева, Е. А. Формирование гражданско-патриотических ценностей у 
подростков историко-краеведческой деятельности школы: автореферат 
диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических 
наук: 13.00.05 / Е. А. Патрушева Челябинск, 2009. — 24 с.
4.
Всероссийское 
военно-патриотическое 
общественное 
движение 
«Юнармия» // Министерство обороны Российской Федерации 
(Минобороны России). URL: http://stat.mil.ru/youtharmy/info.htm (дата 
обращения: 10.11.2018). 

---

297 
5.
Шульженко М. Э. Патриотическое воспитание современной молодежи // 
Молодой 
ученый. 
2017. 
№47. 
С. 
240-243. 
— 
URL 
https://moluch.ru/archive/181/46664/ (дата обращения: 05.11.2018).