Сборник практических заданий для подготовки к государственному экзамену по направлению "Управление персоналом" сборник

Компетенции

• 
  знание содержания основных разделов права и основных документов, касающихся социально-трудовой сферы (ПК-27);
  
• 
  владение навыками работы с организациями социальной сферы (Пенсионным фондом РФ, Фондом социального страхования, Фондом обязательного медицинского страхования РФ, Государственной инспекцией труда, кадровыми агентствами, службами занятости населения и пр.) (ПК-37);
  
• 
  владения навыками анализа и диагностики состояния социальной среды организации (ПК-57);
  
• 
  способность провести социальные исследования и проанализировать их результаты в контексте целей и задач своей организации (ПК-63).
  
• 
  способность целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом (ПК-64);
  
• 
  способность участвовать в составлении и реализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальной среды организации (ПК-74).
  

2. Практические задания

Методические указания

Одной из областей профессиональной деятельности бакалавр является социальное развитие организации, что предполагает анализ социальных процессов и отношений в организации; осуществление социальной работы с персоналом; участие в разработке и внедрении планов социального развития организации. Это требует наличия ряда компетенций в использовании нормативных правовых документов, в диагностике и анализу социально-экономические проблем в организации, а также способности целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом, уметь применять социологические методы исследования с целью изучения удовлетворенности условиями труда и быта, социально-психологического климата, социального самочувствия и делать выводы на основе конкретных фактов, документов, высказывать оценочные суждения, предлагать меры, которые приведут к позитивным изменениям в управлении социальным развитием организации.
Задания 1, 2 и 3 требуют знаний содержания деятельности по управлению социальным развитием в целом, аналитического мышления и умений формулировать положения нормативных документов.
Задания 4, 5 и 6 направлены на осмысление результатов проведенного анкетирования, сопоставлении их с объективными данными о характеристиках кадрового состава, формулировании на этой основе выводов позитивных и негативных тенденциях в развитии социальных процессах и разработке мер совершенствования управленческой деятельности.