Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической

 
239 
XALQARO MIQYOSIDAGI ILMIY-AMALIY KONFERENTSIYA MATERIALLARI
Содержание функций видеоконтентов 
№ 
Функции 
видеоконтентов 
Содержание функций видеоконтентов 
1
. 
Развивающе-
творческая 
Видеоконтенты способствуют раскрытию и реализации 
потенциала и способностей будущего учителя иностранного 
языка, в зависимости от их смыслообразующего потенциала 
позволяют в той или иной степени гармонизировать личность, 
раскрыть и развить творческие способности, сплотить коллектив. 
Личностно значимой для студентов в силу их возрастных 
психолого-педагогических 
особенностей, 
становится 
потребность в самореализации. Эту возможность предоставляет 
им креативная, созидательная деятельность. 
2
. 
Информационно-
коммуникативная 
Любой язык – знаковая система. Информационно-
коммуникативная функция видеоконтентов выражается в их 
двойственной природе. Будущему учителю необходимо 
объяснять, что с одной стороны, фильм/видео – произведение 
искусства, в котором автор выражает своё мировоззрение, 
отношение к действительности, а с другой стороны, «экранные 
искусства имеют свой, особый язык, что этот язык отличается от 
того, которым говорят с ним музыка, изобразительное искусство, 
танец, театр». Будущий учитель может использовать образы, 
звук, музыку как средства самовыражения и коммуникации. С 
мотивации начинается коммуникация, как речевая, так и 
аудиовизуальная. 
3
. 
Рефлексивная
В творческом осмыслении и интерпретации визуального 
повествования 
выражается 
рефлексивная 
функция 
видеоконтентов. Особенность восприятия будущим учителем 
фильма/видео заключается в том, что они воспринимают 
события фильма и героев как реально существующие. Развивает 
образное, ассоциативное, логическое творческое мышление, 
помогает выработать ценностное отношение к людям, развивает 
органы чувственного восприятия (слух, зрение, обоняние, 
осязание, вкус), чувства ритма, композиции, атмосферы 
пространства; формирует способность моделировать сюжет, 
способствует социализации личности. 
4
. 
Реабилитирующая 
В 
восстановлении 
духовной 
гармонии, 
снятии 
напряжения состоит реабилитирующая функция видеоконтентов. 
Искусство, в том числе театральное и аудиовизуальное, обладает 
целебным, терапевтическим эффектом и помогает избавиться от 
неврозов. 
5
. 
Познавательно-
эвристическая 
Видеоконтенты – это средство познания мира и 
самопознания заключается в познавательно-эвристической 
функции. Многообразное содержание видеоконтентов позволяет 
учитывать интересы каждого и способствует самоопределению 
будущего учителя. Видеоконтенты помогают формировать 
навыки и мотивы, способы мышления и виды деятельности, 
выявить наличие необычных, узкоспециальных способностей и с 
их учетом, способные составить в будущем арсенал 
компетентного 
репортера, 
фотографа, 
оператора, 
гида, 

---

BOSHLANG‘ICH TA’LIMGA XALQARO BAHOLASH DASTURLARINI JORIY ETISHNING ISTIQBOLLARI