Сборник научных трудов Международной научно- практической конференции«цифровизация в обучении гуманитарных дисциплин в медицинском высшем образовании»тгси, 5 марта 2022 года

Adabiyotlar: 

---

208 
1.
Alikhonov S. «Matematika oʻqitish metodikasi», Tashkent, 1992, 
pp.146-200. 
2.
Bekesheva (Egorova), I.S. Zadachnyj podhod k formirovaniju 
kreativnoj kompetentnosti budushhih uchitelej pri obuchenii matematike. Vestnik 
Krasnojarskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. V.P. 
Astaf'eva – Krasnojarsk: «Litera-print», 2017. – No.2
3.
Glejzer, G.D. Razvitie prostranstvennyh predstavlenij shkol'nikov pri 
obuchenii geometrii. Moscow.: 1978. – p.103. 
4.
Gusev, V.A. Geometrija 5-6 klassy: uchebnoe posobie. M.JuOO TID 
«Russkoe slovo - RS», 2002. – p. 256. 
5.
Akramova L.Yu., Rustamova N.R. Using the national traditions of the uzbek 
people in the process of students teaching Journal of Physical Education and 
Sport ® (JPES),Vol 21 Issue 6, Art 354 pp 2560-2569, October.2021 
online.ISSN: 2247 - 806X; p-ISSN: 2247 – 8051; ISSN - L = 2247 - 8051 © 
JPES 
6.
Xalmuratova, M. T. (2021). ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF 
DISTANCE LEARNING FOR LANGUAGES IN MEDICAL UNIVERSITIES 
IN A PANDEMIC SITUATION. 
PalArch's Journal of Archaeology of 
Egypt/Egyptology
, 
18
(4), 3965-3969 
7.
Gusev, V.A. Kak pomoch' ucheniku poljubit' matematiku? Moscow.: 
Avangard, 1994. –pp. 142-168. 
8.
Egupova, M.V. Zadachi na prilozhenija matematiki v metodicheskoj 
podgotovke uchitelja v pedvuze. Materialy XXXIV Mezhdunarodnogo nauchnogo 
seminara prepodavatelej matematiki i informatiki universitetov i pedagogicheskih 
vuzov. – Kaluga.: 2015 – pp. 319-321.
ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF ONLINE TEACHING 
 
Ismailova Muhayyo Bashirillayevna, 
ESP teacher, Tashkent State Dental Institute.
[e-mail] 
One of the most oft-used terms after the pandemic is the term “new normal.” The 
new normal in education is the increased use of online learning tools. The COVID-19 
pandemic has triggered new ways of learning. All around the world, educational 
institutions are looking toward online learning platforms to continue with the process 
of educating students. The new normal now is a transformed concept of education with 
online learning at the core of this transformation. Today, digital learning has emerged 
as a necessary resource for students and schools all over the world. For many 

---

209 
educational institutes, this is an entirely new way of education that they have had to 
adopt. Online learning is now applicable not just to learn academics but it also extends 
to learning extracurricular activities for students as well. In recent months, the demand 
for online learning has risen significantly, and it will continue doing so in the future. 
As with most teaching methods, online learning also has its own set of positives 
and negatives. Decoding and understanding these positives and negatives will help 
institutes in creating strategies for more efficiently delivering the lessons, ensuring an 
uninterrupted learning journey for students.