Сборник научных трудов и тезисов международного форума "Роль инвестиции и инновации в развитии медицины и фармацевтики"

ВЛИЯНИЕ УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
БОЛЬНЫХ В ШКОЛЕ ДИАБЕТА ПРИ 
САХАРНОМ ДИАБЕТЕ 2 ТИПА
 
Холматов Ф.П., Абдумажидова Н.М., 
Ваккасов М.Х., Эргашев Ш.Х.
(Областной эндокринологический центр, г. Наманган).
Цель:
оценить влияние уровня образования на 
эффективность обучения больных сахарным диабетом (СД) 2 
типа в школе диабета (ШД) по прошествии 2-х лет.

---

242
Международный научно- практический форум «Роль инвестиции и 
иновации в развитии медицины и фармацевтики»
Материалы и методы
: обследовано 188 пациентов 
(106 женщин 55,7%, 82 мужчины 44,3%) в возрасте 47-79 лет 
(медиана (Ме) – 61,4 год) с высшим и средним образованием, 
стаж СД 12,4 лет, ИМТ 30,5 ±0,72, прикрепленных к НОЭД и 
прошедших обучение в школе диабета в 2014 году. Все пациенты 
находились на терапии пероральными сахароснижающими 
препаратами.
Результаты:
по результатам анкетирования 188 пациентов 
СД 2 типа спустя 1 год после обучения выявлено, что 105 (56%) 
больной не выполнял рекомендации врача. Наиболее частыми 
причинами этого явились: забывчивость пациентов (44,6%), 
сложность приема препаратов (21,8%), высокие затраты на 
лечение (26,7%). Анализ уровня образования 
пациентов показал, что среди лиц с высшим образованием 
48% полностью выполняют рекомендации, 10,8% - частично 
и лишь 5,2% - некомплаентны. Среди лиц со средним 
образованием полностью выполняющие рекомендации врача 
были 9,7%; частично - 16%; 12,3% некомплаентны. Через 2 года 
отмечено увеличение группы не выполняющей рекомендации 
врача до 124 (65,9 %) пациентов, из них забывчивость 
составила (54,4%); сложность приема препаратов осталась 
прежней (21,8%); высокие затраты снизились незначительно 
до 24,8%. Анализ уровня образования выявил незначительные 
изменения у пациентов с высшим образованием: полностью 
комплаентны - 45%; частично -15,4%; некомплаентны - 13,6%; 
со средним образованием — выполняющие рекомендации 
7,1%; частично - 11,5%; не выполняющие - 19,4%.
Выводы:
оценка значения статуса образования в 
приверженности к выполнению медицинских рекомендаций по 
лечению СД продемонстрировала меньшую комплаентность 
лиц со средним уровнем образования. Различия показателей 
этой группы были статистические значимы по сравнению с 
пациентами с высшим и средним специальным образованием. 
В связи с этим, необходимо мотивировать пациентов проходить 
повторное групповое обучение в школе диабета 1 раз в 2 года.

---

243
Международный научно- практический форум «Роль инвестиции и 
иновации в развитии медицины и фармацевтики»