Сборник научных статей Санкт-Петербург 2021

Секция аспирантов
исторической конъюнктуры, на территории США существовала большая свобода в разра-
ботке педагогической программы в художественно-промышленных учреждениях. 
Одним из таких заведений, в задачи которых входило обучение не только традиционным 
видам искусства, но и дизайн-практикам, стала Академия искусств в Крэнбруке. Она являлась 
частью большого образовательного комплекса Крэнбрук, который включал епископальную цер-
ковь, школы Бруксайд, Кингсвуд (для девочек) и Крэнбрук (для мальчиков), Научный инсти-
тут, а также музей и библиотеку. Основатели комплекса — американский издатель, филантроп 
Джордж Бут и финский архитектор Элиэль Сааринен — разработали собственную систему пре-
подавания, которая позволяет причислить Академию Крэнбрук к наиболее прогрессивным обра-
зовательным учреждениям художественно-промышленного типа первой половины ХХ в. 
Идея создания нового учебного заведения на территории США вероятно была подсказана 
архитектором, членом Общества искусств и ремесел в Детройте Вильгельмом Тайлером Мил-
лером в 1919 г. [9, с. 37]. Дж. Бут, который являлся президентом и одним из учредителей этого 
объединения, разделял принципы движения «Искусства и ремесла» У. Морриса и руководство-
вался ими в процессе создания комплекса Крэнбрук. Т. Быстрова отмечает: «Дж. Бут считал, 
что подобное учреждение будет способствовать интеграции декоративно-прикладного искус-
ства в продукты архитектуры и дизайна, позволит преодолеть безвкусицу массового производ-
ства, позволит людям совершенствоваться эстетически и нравственно» [1, с. 37]. 
В 1922 г. Дж. Бут посетил Американскую Академию в Риме. Издатель был вдохнов-
лен системой образования, которая отвергала традиционные подходы и строилась на нефор-
мальном творчестве и взаимодействии преподавателей и студентов. Именно этот принцип 
стал основополагающим в педагогической системе Академии.
Работа над строительством объединения 
Крэнбрук началась в 1924 г., когда Дж. Бут пред-
ложил Э. Сааринену, на тот момент приглашен-
ному преподавателю Мичиганского универси-
тета, спроектировать здания в Блумфилд Хиллс 
на территории, приобретенной издателем в 1904 г. 
(
ил. 1
). Как замечает Д. Меркель, идея создания 
нового образовательного комплекса импонирова-
ла Э. Сааринену, поскольку он сам думал о школе, 
в которой архитекторы смогли бы оттачивать свои 
навыки наряду с художниками и дизайнерами. 
Э. Сааринен полагал, что архитектура включает 
в себя все — от планирования городов до проекти-
рования мебели [13, с. 21]. 
Академия искусств в Крэнбруке, официаль-
ное открытие которой состоялось в 1932 г., предназначалась, главным образом, для тех, кто 
уже получил базовое образование и определенную специализацию. Таким образом, в пло-
скости современной образовательной системы Академия представляла собой постдиплом-
ную художественную институцию, обучение в которой проходили лишь аспиранты. 
В Крэнбруке не существовало единого документа, манифеста, утверждающего образо-
вательную программу школы. «Это были захватывающие времена. Мы делали все, что нам 
нравилось. Здесь не было никакого четкого расписания», — вспоминал один из студентов, 
архитектор и дизайнер Ральф Рэпсон [13, с. 37]. Действительно, еще в 1927 г., когда Дж. Бут 
объявил о создании комплекса, он сообщил, что академия станет местом, где будут создавать 
искусство, а не пропагандировать теоретические учения.
Его мнение разделял и Э. Сааринен, который был не только одним из ведущих препода-
вателей архитектуры в Академии, но и ее президентом. Архитектор полагал, что «Академия 
1. Э. Сааринен. Здание Академии искусств 
в Крэнбруке. Фото Hedrich-Blessing 
Photographers, 1940

---

482