Сборник научных статей чебоксары 2019 (082)

ЛИТЕРАТУРА 
1. 
Виссон Л
. Русские проблемы в английской речи. Слова и фразы в контексте 
двух культур. Пер. с англ. Изд. 3-е, стереотип. М. : Р. Валент, 2005. 192 с. 
2. 
Leech, G.
Politeness: Is there an East-West divide? // Journal of Politeness Research. 
Language, Behaviour, Culture. 2007. V. 3. Issue 2. Pp. 167–206. 
3. 
Locher, Miriam A., Watts, Richard J.
Politeness theory and relational work // Journal 
of Politeness Research. Language, Behaviour, Culture. 2005. V. 1. Issue 1. Pp. 9–33. 
4. 
Nefedova, K. V., Sedlyarova, O. M.
Polite requests in L2 teaching // Студенческий 
научный форум: образование и технический прогресс: материалы международ. студен-
ческой научно-практической конференции. Магнитогорск : МГТУ им Г.И. Носова, 2019. 
С. 90–93. 
5. 
Ogiermann, E.
Politeness and in-directness across cultures: A comparison of English, 
German, Polish and Russian requests // Journal of Politeness Research. Language, Behaviour, 
Cultur. 2009. V. 5. Issue 2. Pp. 189–216. 
6. 
Rieger, Caroline R.
How (not) to be rude: Facilitating the acquisition of L2 (im)po-
liteness // Intercultural Pragmatics. 2018. V. 15. Issue 5. Pp. 651–691. 
Филиппова Л. Б. 
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
В СОТРУДНИЧЕСТВЕ / СОПЕРНИЧЕСТВЕ 
Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева,
г. Орёл, Россия 
 
Аннотация. 
В статье предпринята попытка выявить возможности 
практического применения дифференциации на основе сотрудничества / со-
перничества и её влияние на учебный процесс. Для достижения данной цели 
с разными группами обучающихся, различающимися по возрасту и уровню 
знаний иностранного языка был проведён эксперимент, где каждая группа 
работала сначала в сотрудничестве, затем в соперничестве, а также опрос 
обучающихся о том, какой метод обучения они считают более интересным, 
а какой более полезным для изучения иностранного языка. На основании 
результатов проведённого эксперимента в статье делается вывод, что наибо-
лее целесообразным является поочередное использование работы в сопер-
ничестве / сотрудничестве или выбор предпочтительного метода в зависи-
мости от особенностей группы. 
64