Сборник научных статей чебоксары 2019 (082)

 
Борисова Ирина Леонидовна 
– старший преподаватель кафедры ан-
глийского языка, Чувашский государственный педагогический университет 
им. И.Я. Яковлева (г. Чебоксары, Россия)
 
Бурова Ирина Владимировна 
– кандидат педагогических наук, доцент 
432 
кафедры методики преподавания иностранных языков, педагогики и психо-
логии, Нижегородский государственный лингвистический университет
им. Н.А. Добролюбова (г. Нижний Новгород, Россия) 
Ванюшкина Ксения Николаевна
 
– магистрант III курса кафедры ан-
глийского языка, Чувашский государственный педагогический университет 
им. И.Я. Яковлева (г. Чебоксары, Россия)
 
Васильева Надежда Александровна 
– магистрант III курса кафедры 
английского языка, Чувашский государственный педагогический универси-
тет им. И.Я. Яковлева (г. Чебоксары, Россия)
 
Васина Валерия Станиславовна 
– студентка V курса факультета ино-
странных языков, Ульяновский государственный педагогический универси-
тет имени И.Н. Ульянова (г. Ульяновск, Россия) 
Викулина Ольга Владимировна 
– старший преподаватель кафедры 
иностранных языков гуманитарных направлений, Петрозаводский государ-
ственный университет (г. Петрозаводск, Россия)
 
Владимирова Яна Александровна
– студентка V курса факультета ино-
странных языков, Чувашский государственный педагогический универси-
тет им. И.Я. Яковлева (г. Чебоксары, Россия)
 
Власенко Ольга Николаевна 
– старший преподаватель кафедры немец-
кого языка и методики обучения немецкому языку, Южно-Уральский госу-
дарственный гуманитарно-педагогический университет (г. Челябинск, Рос-
сия)
 
Ворошнина Кристина Сергеевна 
– магистрант II курса кафедры би-
лингвального и цифрового образования, Казанский (Приволжский) феде-
ральный университет (г. Казань, Россия) 
Газиханова Жанар Газизовна 
– доктор наук, заведующая кафедрой 
иностранной филологии, Карагандинский государственный университет 
им. Е.А. Букетова (г. Караганда, Казахстан)
 
Глазкова Елена Викторовна 
– аспирант III года обучения кафедры 
психологии и педагогики, Амурский государственный университет (г. Бла-
говещенск, Россия)

Голанцева Елена Александровна 
– магистрант II курса кафедры ан-
глийского языка, Чувашский государственный педагогический университет 
им. И.Я. Яковлева (г. Чебоксары, Россия)
 
Горбанева Виктория Вадимовна 
– ассистент кафедры методики обу-
чения иностранным языкам, Российский государственный педагогический 
университет им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург, Россия)
 
Гордеева Наталья Геннадьевна 
– кандидат педагогических наук, до-
цент кафедры романо-германской филологии, Чувашскийгосударственный 
педагогический университет им. И.Я. Яковлева (г. Чебоксары, Россия)
 

---

433 
Григорьева Галина Евгеньевна 
– кандидат педагогических наук, до-
цент кафедры английского языка, филологии и перевода, Пермский госу-
дарственный гуманитарно-педагогический университет (г. Пермь, Россия)
 
Григорьева Елена Николаевна 
– кандидат педагогических наук, до-
цент кафедры английского языка,
Чувашский государственный педагогиче-
ский университет им. И.Я. Яковлева (г. Чебоксары, Россия)
 
Григорьева Ксения Сергеевна 
– кандидат педагогических наук, стар-
ший преподаватель кафедры билингвального и цифрового образования, Ка-
занский (Приволжский) федеральный университет (г. Казань, Россия)