Савол-жавоб

24. Ўқув тарбиявий жараённи лойиҳалаш нимадан иборат?
*а) ДТС, Намунавий дастур, намунавий режа, фанлар, методик материаллар,
жадвал;
25. Мустакил таьлимни гашкил килиш шакллари
*б) реферат, курс иши, таркатма материаллар, индивидуал
топшириқлар;
26. Олий таълим муассасасининг минтакага таъсири йўналишлари.
*в) иқтисодий таъсир, демографик таъсир, ижтимоий таъсир, маданий
таъсир;
27. Ташкилотда инновацияларга қарши асосий сабаблари...
*д) ҳамма жавоблар тўғри.
28. Ҳозирги шароитда олий таълимнинг максади
*д) ижтимоий ва маданий ривожланишини таъминлашга қодир бўлган
малакали кадрлар тайёрлашни таъминлашдан иборат.
29. Маркетинг тушунчасини мохиятини очиб берииг.
*д) маркетинг - бозор муаммоларини ечишга нисбатан комплекс ёндашув.
30. Ходимнинг мехнат жамоасига алоқадорлигига қандай омиллар
таъсир этади?
*а) касбни тўғри танлаш, иш манфаати, соғлом норасмий
муносабатлар, химатдаги мувафаққиятлар;
31. Ўзбекистонда узлуксиз таълимнинг асосий тамойиллари
*б) таълимини демократлаштириш, миллий йўналганлиги, таълим ва тарбия
уйғунлиги;
32. Ўқув-тарбия жараёни компонентлари нималардан иборат?
*б) илмий-педагогик кадрлар, таълим олувчилар, ОТМ ресурслари;
33. Жамоа ахлоқий соғломлигининг асосий кўрсаткичлари...
*б) умуминсоний қадриятлар, кайфият, онгли меҳнат, муносабатлар;
34. Ўкув фанлар методик таъминотининг таркибий қисмлари...
*а) маърузалар матни, методик материаллар, педагогик технологиялар,
кўргазма воситалари;
35. Олий таълимнинг асосий боскичлари.
*б) бакалавриат, магистратура;
36. Олий ўкув юртида методик ишнинг асосий мақсади.
а) талабаларга таълим ва тарбия бериш методикаларининг мунтазам равишда такомиллаштириш;
б) ўкитувчиларнинг педагогик маҳоратини ошириш:
в) ўкув жараёниини ташкиллаштиришнинг янги самарали методларини
ишлаб чиқиш;
г) талабаларга таълим ва тарбия беришнинг илғор тажрибасини
умумлаштириш ва амалга жорий этиш;
*д) ҳамма жавоблар тўғри.