Savol №1 akt sohasiga oid savodxonlikni tashkil etuvchilarini belgilang. Savol o’tkazib yuborilgan To’g’ri javob

Savol berilgan emasdi
To’g’ri javob:
O’quvchilar ko’nikmasini hosil qilish uchun o’qituvchi tanlagan yo’l


Savol № 18
O’zR VMning 16.02.2006 y.dagi “Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish to’g’risida”gi 25- sonli qaroriga ko’ra uzluksiz ta’limning tegishli turdagi ta’lim muassasalarining o’z pedagogik kadrlarini malakasini oshirishini tashkil qilishdagi vazifalari qatoridagi “pedagog kadrlarning kasb malakasi darajasini o’rganish asosida ularni tabaqalashtiradilar” degan vazifaning mohiyati nimadan iborat, bu qanday vazifa?
Savol berilgan emasdi
To’g’ri javob:
Xar bir pedagogni tegishli lavozim toifalari (o’qituvchi, katta o’qituvchi, dostent, professor) kesimida o’rnatilgan malaka talab va tavsiflari bo’yicha kasbiy diagnostika qilish va uning natijasida pedagoglarning bilimi malaka va ko’nikmalaridagi aniqlangan kamchilik va bo’shliqlari bo’yicha tabaqalash (guruhlash)


Savol № 19
O’z mohiyatiga ko’ra o’quv dasturlari, darsliklar, qo’llanmalar, nizomlar va boshqa me’yoriy hujjatlarni yaratish uchun ……… asos bo’lib xizmat qiladi.
Savol berilgan emasdi
To’g’ri javob:
Davlat ta’lim standarti


Savol № 20
Qaysi javobda O’zR VMning 16.02.2006 y.dagi 25- sonli qarori bilan tasdiqlangan “Pedagog kadrlarning tayyorlanganligiga qo’yiladigan umumiy (fundamental) talablar” qatori to’g’ri ko’rsatilgan
Savol berilgan emasdi
To’g’ri javob:
O’qitish (dars berish) mahorati; tarbiyalash mahorati; o’quv-tarbiya jarayonida gumanitar omilni ta’minlaydigan shaxsiy sifatlar; ta’lim olayotganlarning bilimlarini xolisona nazorat qilish va baholash mahorati


Savol № 21
Umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim standarti o’quvchilar umumta’lim tayyorgarligiga, saviyasiga qo’yiladigan qanday darajani belgilab beradi?