Savodga o`rgatish darslarida o`quvchilarni maktabga moslashtirish va zamonaviy pedtexnologiya bilan birgalikda o`yin hamda ertaklardan foydalanish usullari

Kosmonavt” o`yinimizda esa o`qituvhci har xil rangli qog`ozlardan samolyotchalar yasab keladi. Samolyotchalarning ustiga harflar yozilgan bo`ladi. O`qituvchi samolyotchalarni o`quvchilar tomon uchiradi . Tutib olgan o`quvchi samolyotchada yozilgan harfga so`zlar topadi . Masalan: “B” harfli samolyotchani qo`lga kiritgan o`quvchi “B” harfi bilan boshlanuvchi so`zlarga misollar keltiradi. Barg , Baliq , Bug`doy , Bodring , Banan . O`quvchi misol keltirishi bilan birgalikda harfning unli yoki undohs ekanligini ham aytib o`tadi. To`g`ri javob bergan o`quvchi “Kosmonavt” deb ataladi. Bu o`yindan o`tilgan mavzularni mustahkamlashda foydalanilsa samaraliroq bo`ladi.

Bu o`yin o`quvchilarni tovushlarni , harflarni anglash bilan birgalikda ularni kasbga bo`lgan qiziqishini oshiradi.

Har bir o`yin zamirida bola shaxsini shakllantirish , uni kelajakda o`z o`rnini topa olishga bo`lgan ishonchini oshirish kabu harakatlar yotadi.

Bugun bola darsning tinglovchisi emas , faol a`zosi , o`z mustaqil fikriga ega , qarashlarini isbotlab , himoya qila oladigan shaxs bo`lib voyaga yetishishiga ko`maklashishimiz lozim . Bu esa biz ustoz va murabbiylar zimmasiga katta mas`uliyat yuklashini unutmasligimiz kerak.