Saqlash vazirligi sh. S. Shoyimova, M. K. Xoshimova, sh. R. Mirzayeva, M. M. Qo

Kichik guruhlarda ishlash metodlarining xususiyatlari: 
Ushbu  metodlar  bo’yicha  ishlash  uchun  3-5  kishidan  iborat    kichik 
guruhlar  tuzilib,  ishonch  vaziyatini  vujudga  keltirish,  oshkora  muhokama 
uchun  halal  beradigan  psixologik  keskinlikni  bartaraf  etish  va  ish  vaqtini 
ko’pi bilan 1-1,5 soat qilib belgilab olish zarur. 
Ushbu  kichik  guruhda  ishlash  metodika  yoki  strategiyalari  fikrlash 
doirasini  kengaytirib,  mavjud  cheklovlarni  biroz  unutib  turish,  fikrlash 
faoliyati  harakatchanligini rivojlantirish,  o’quv   faoliyatini jadallashtirishga 
qaratilgan.  Ularning  qiymati  yangi  o’quv    axboroti  ustida  faol  ishlash  va 
mustahkamlashdan iborat. 
Maqsadi: 
1.
 
Talabalarni  o’qish  jarayoniga  qiziqtirish,  faol  qatnashishga  jalb 
etish va bir-biridan o’rganishiga imkon berish. 
1. Talaba-pedagog rollarini o’zgartirish. 
Afzalliklari: 
1. Talabalar uchun o’z g’oyalari va fikrlari bilan ko’proq 
o’rtoqlashishga imkon beradi. 
1.
 
Kichik guruhlarda talabalar katta guruhlarda aytishlari  mumkin 
bo’lgan fikrlardan boshqacha fikrlarni aytishlari mumkin. 
2.
 
Diqqat markazini pedagogdan (yo’l-yo’riq ko’rsatuvchi) 
talabalarga (faol qatnashuvchi) ko’chiradi. 

---

70
 
 
3.
 
Talabalarni guruhiy ish uchun ko’proq mas’uliyat his qilishga, 
faollashishga, hamkorlikka yo’naltiradi (sog’lom raqobat). 
Kamchiliklari 
- 
Ko’p vaqt va qulay qo’shimcha joy bo’lishini talab qiladi; 
-
 
Talabalardan  birortasi  boshchilik  qilishga  o’ta  boshlashi, 
guruh  qarshilik  qilmasa,  nazoratni  o’z  qo’liga  olishi,  tartibsizlik  yuzaga 
kelishi mumkin; 
-
 
Guruh  o’ziga  berilgan  topshiriqdan  chalg’ib,  mavzudan 
chetga  chiqishi,  topshiriqni  noto’g’ri  tushunishi  yoki  yo’l-yo’riqlarga  aniq 
amal qilmasligi mumkin; 
-
 
Talabalarni  individual  baholash  imkoniyati  bo’lmasligi 
mumkin.