Saqlash vazirligi sh. S. Shoyimova, M. K. Xoshimova, sh. R. Mirzayeva, M. M. Qo

Markazda talaba bo’lgan o’qyv jarayonining, darsning maqsadi 
va uning ijobiy jihatlari quyida keltirilgan asoslarga tayanadi:
 

 
talaba
ning o’qishga bo’lgan ishtiyoqini oshirib borish;


 
o’qish jarayoni tezligini muvofiqlashtirish;


 
talaba 
tashabbusi va mas’uliyatini qo’llab-quvvatlash;


---

65
 
 

 
lider-yetakchilar sonini ko’paytirish;


 
amaliyot orqali o’rganish;
 

 
ikki tomonlama fikr-mulohazalar bilan ta’minlash;
 

 
o’qituvchi- 
talaba
lar uchun o’qyv jarayonini  yengillashtiruvchi
 
shaxs;
 

 
o’qyv jarayonini baholash.
 
Noan’anaviy (ta’lim jarayoni markazida 
talaba