Saqlash vazirligi sh. S. Shoyimova, M. K. Xoshimova, sh. R. Mirzayeva, M. M. Qo

Bilimlarni  to’la  o’zlashtirish  texnologiyasi. 
O’quv  materiallari 
bir necha bo’laklarga bo’linadi: o’zlashtirilishi tegishli bo’lgan o’quv 
unsurlari, undan so’ng bo’limlar bo’yichatekshirish uchun materiallar 
ishlab  chiqiladi,  undan  so’ng  o’qitish,  tekshirish  –  joriy  nazorat, 
tuzatish va qayta, o’zgartirilgan tarzda ishlab chiqish – o’qitish.
 
Bob yuzasidan nazorat savollari:
 
1.
 
Shaxsga yo’naltirilgan o’qitishtexnologiyalarining mohiyati va 
tamoyillari nimadan iborat?
 
2.
 
Insonparvarlik texnologiyalarining g’oyasi qanday asosga ega?
 

---

188
 
 
3.
 
Sh.A.Amonashvilining pedagogik izlanishlari va ilmiy tajribalari 
haqida so’zlang.
 
4.
 
M.Montessorining pedagogik tizimi va uning g’oyasi haqida 
nimalarni bilasiz?
 
5.
 
O’quv materialini chizmalar va modellar ishorasi asosida 
o’qitishni jadallashtirish texnologiyasi haqida so’zlang.
 
6.
 
V.F.Shatalov metodikasining ahamiyati va qiymati nima bilan 
izohlanadi?
 
7.
 
Tabaqalashtirilgan o’qitish texnologiyalarining asosi nimadan iborat?
 
8.
 
G.K.Selevko qanday izlanishlar olib borgan?
 
9.
 
Tabaqalashtirilgan o’qitish tizimi qanday elementlarni o’z 
ichiga olgan?
 
10.
 
O’qitishni individuallashtirish texnologiyasi bo’yichaqanday 
izlanishlar olib borilgan?
 
11.
 
Individuallashtirilgan ta’lim nimaga asoslanadi?
 
12.
 
Inge 
Unt, 
A.S.Granitskaya, 
V.D.Shadrikov 
o’qitish 
texnologiyalari haqida gapiring.
 
13.
 
Dasturlashtirilgan o’qitish texnologiyalarining rivojlanish 
tarixi haqida nimalarni bilasiz?
 
14.
 
Dasturlashtirilgan o’qitish texnologiyalari qanday tamoyillarga 
asoslanadi?
 
15.
 
Dasturlashtirilgan o’qitish texnologiyalarining ilmiy asosini 
qanday dasturlar tashkil etadi?
 
16.
 
B.P.Bespalko texnologiyasining mohiyati haqida so’zlang.