«san’atshunoslik» fakulteti «tsmg» yo’nalishi 2-kurs 202-guruh talabasi Dadajonova Zulayxoning

Kurs ishning vazifalari:

1. 
   Oliy ta'lim muassasalarida talabalariga portretni bosqichlarda ishlashga o'rgatish orqali ularni kasbiy tayyorlash jarayoni va ixtisoslik fanlarini o'qitilish holatini o'rganish va tahlil qilish.
   
2. 
   Oliy ta'lim muassasalaridatalabalarini kasbiy tayyorlashda ixtisoslik fanlarini o'qitishning ilmiy-metodik asoslarini ishlab chiqish.
   
3. 
   Ixtisoslik fanlarini o'qitish jarayonida talabalarga portretni bosqichlarda ishlashga o'rgatishning samarali shakl va metodlarini ishlab chiqish.
   
4. 
   Rangtasvir, qalamtasvir fanlarini o'qitish jarayonida talabalarning egallashlari lozim bo'lgan bilim, ko'nikma va malakalarini baholashning ko'rsatkich va mezonlarini ishlab chiqish.
   
5. 
   Oliy ta'lim muassasalarida ixtisoslik fanlarini o'qitish jarayonida talabalarni kasbiy tayyorlash bo'yicha metodik ko'rsatma va tavsiyalar ishlab chiqish va amaliyotda sinab ko'rish.
   

Kurs ishning ob'ekti. Oliy ta'lim muassasalarida qalamtasvir fanlarini o'qitish jarayonida talabalarga portretni bosqichlarda ishlashga o'rgatish.
Kurs ishning predmeti. Oliy ta'lim muassasalarida talabalarga qalamtasvir fanini o'qitishning nazariy va metodik asoslari.
Kurs ishning ilmiy farazi. Ixtisoslik fanlarini o'qitish jarayonida bo'lajak talabalarini kasbiy tayyorash jarayonini samarali tashkil etishda:
- talabalarini kasbiy tayyorlashga nisbatan qo'yiladigan talablar asoslab berilsa;
- Oliy ta'lim muassasalaridatalabalarini kasbiy tayyorlashda ixtisoslik fanlarini o'qitishning ilmiy-metodik asoslari ishlab chiqilsa;
- ixtisoslik fanlarini o'qitish jarayonida tasviriy san'at ustalarini kasbiy tayyorlashning samarali shakl va metodlari ishlab chiqilsa va uni amaliyotga joriy qilinsa;
- talabalarga portretni bosqichlarda ishlashga o'rgatish jarayonida rangtasvir, qalamtasvir fanlarini o'qitishni takomillashtirlsa;
- ixtisoslik fanlarini o'qitish jarayonida talabalarning egallashlari lozim bo'lgan bilim, ko'nikma va malakalarini baholashning ko'rsatkich va mezonlari ishlab chiqilsa;
- rangtasvir, qalamtasvir fanlarini o'qitish jarayonida talabalarga portretni bosqichlarda ishlashga o'rgatish jarayonida bo'lajak tasviriy san'at o'qituvchilarni kasbiy tayyorlash bo'yicha metodik ko'rsatma va tavsiyalar ishlab chiqilsa hamda amaliyotga tadbiq etilsa tadqiqot natijasi ijobiy yakun topishi mumkin.