Sana: Tekshirdi: yuzli k 2-sinfda o‘tilganlarni takrorlash (14 soat) 1-dars Darsning texnologik xaritasi Mavzu

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism:

Salomlashish;

Davomatni tekshirish

Darsning maqsadini aytish.

II.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Uyga vazifa tekshirib chiqiladi. Og’zaki savol –javob o’tkazaman.

III.Yangi mavzu bayoni:



2. Sinfda to‘rtta o‘quvchi bir-biri bilan qo‘l berib ko‘rishmoqda. Ko‘rishishlar soni nechta bo‘ladi?

Javobingizni tajribada tekshirib ko‘ring.

3-misol

856 – 477 483 – 195

679 + 293 565 + 387

3-misolni o’quvchilar mustaqil bajaradilar.
4. Bo‘rining inidan tulkining iniga 3 ta, tulkining inidan

ayiqning iniga 2 ta yo‘l bor. Bo‘ri mehmonga borish

uchun tulki inidan o‘tib, ayiqnikiga nechta yo‘l orqali

bora oladi? Chizma chizib ko‘rsating.










5-misol .

x + 9 = 88 – 41 523 – х = 316 – 62

6-masala.

Qizil, sariq va oq gullar yonma-yon ochilib turibdi.

Asalari har bir gulga faqat bir marta qo‘nishi mumkin.

U hamma gullarni necha usulda aylanib chiqa oladi?