Sana: Sinf: Soat

1f Work in pairs. Point and say.
2 Write professions using 'a'/'an'. 
e.g. a gardener 
3 Work in pairs or in groups of 4. Play Guess the Profession. 
e.g. A: Is he an architect?
B: No, he isn't.
A: Is he a policeman?
B: Yes, he's a policeman. 
4 Read the sentences and name the jobs. 
1 
Karima works in a school. She speaks English to pupils. 
2 
Olga works in a hospital. She helps sick people. 
3 
Aziza works in an office. She helps her director with letters and papers. 
4 
Hamid works in the park. He likes trees and flowers. 
5 
Rustam goes to the Institute every day. He studies history. 
6 
Alexander works in a hotel. He cooks lunches and dinners. 
7 
Sherzod works in an airport*. He flies for Uzbekistan Airlines. 
8 
Sabohat works for a newspaper. She interviews people. 
9 
Zuhra works in a hospital. She helps the doctor. 
5 Copy. Play Find the Jobs. Complete the table. 
e.g. A: What's your father's job?(What does your father do?)
B: He's an engineer. 
Grammar 
Additional information:
Review of the lesson, doing exercises, listening to audio files, watching video lessons, movies, reading books, 
magazines, answering questions.
Assessment: 
Marking pupils according to their homework and activities during the lesson.
Homework: 
Homework is given according to the academic plan.
HEAD OF TEACHING PROCESS: 
______________________
 

---

 
 
Date: ___________ Grade:____________ Hour: _ 
 
Theme of the lesson: 
Lesson 3. I want to be ... 
Aim of the lesson:

Up-bringing aim: 
According to the lesson’s educational purpose improve pupils’ knowledge, experience. Teach pupils new 
grammar rules, new words, improve their listening, reading, oral speech and writing skills. 
