Dars tipi: Yangi bilimlarni shakllantirish.
Dars uslubi: Savol- javob
Jihozlar: Chizg’ich, turli geometrik shakllar, darslik, chizmalar.
I.TASHKILIY QISM
Salomlashish. Navbatchi axborotini tinglash. Sinfni, doskani darsga tayyorligini ko’rish.
II.O’TILGAN MAVZUNI SO’RASH
Uyga vazifani tekshirish.
MUSTAQIL ISH:
III. YANGI MAVZUNING BAYONI
MUSTAHKAMLASH
V. BAHOLASH
Faol qatnashgan o’quvchilarni baholash.
VI. UYGA VAZIFA. 6-7-masalalar.
Sana:
Sinf: 7-sinf
Fan: Geometriya
Mavzu: Masalalar yechish. Maqsad: a) O’quvchilarga uchburchakning ichki burchaklari yig’indisi 1800ga tengligi hamda uchburchakning noma’lum burchaklarini amalda topishni o’rgatish orqali bilim, ko’nikma, malaka hosil qilish.
b) O’quvchilarga axloqiy, estetik tarbiya berish.
v) O’quvchilarning og’zaki nutqini, diqqati va xotirasini rivojlantirish.
Do'stlaringiz bilan baham: |