Sana sinf : 9 fan : Biologiya. Mavzu : Kirish. Maqsad: Ta’limiy

Dars borishi: TASHKILIY QISM

O’TGAN MAVZUNI SO’RASH.

Savol - javob asosida , testlar yordamida

YANGI MAVZU BAYONI

Nazorat shakli: Jadvallar bilan ishlash.

Jadvalni to‘ldiring.

№	Hujayra qismlarining xususiyatlari	Organoidlar
1	Hujayraning umumiy ichki aylanma tizimi.
2	Oqsillar sintezlanadigan va tashiladigan organoid.
3	Ichki qismida oziqni parchalovchi fermentlar bo‘ladigan organoid.
4	ATF sintezlanadigan organoid.
5	Hujayra bo‘linishida muhim ahamiyatga ega organoid.
6	Oqsil sintezlanadigan organoid.
7	Vazifasi lipid va uglevod sintezlashdan iborat organoid
8	Prokariotlarda ham eukariotlarda ham uchraydigan organoid.
9	Hujayraning tayanch skelet tuzilmasi.
10	Fotosintez jarayonini amalga oshiradigan organoid.
11	Yadro shirasiga botib kirgan zich tanacha.
12	Jigar va mushak hujayrasida soni ko‘p bo‘ladigan organoid.
13	Sitoplazmaning doimiy tarkibiy qismi bo‘lmagan tuzilma.
14	Eukariot hujayralarning muhim tarkibiy qismi.
15	Sitoplazmaning o‘z –o‘zidan ko‘payadigan organoidi.
16	Hujayraning turgor holatini vujudga keltiradigan organoid.
17	Yadroning bo‘yoqlar yordamida bo‘yaladigan donador va to‘rsimon tuzilmasi.
18	O‘simlik hujayrasida uchramaydigan organoid
19	Zich qopchalar tizimi, vakuola, pufakchalardan iborat organoid.
20	Gul va mevalarga rang beradigan plastida.

U



yga vazifa : Mavzu o’qish, savol , topshiriqlarni bajarish.
. 16

SANA _____________________________________________

SINF : 9 FAN : Biologiya.

Mavzu : O’simlik hujayralarning o’ziga xos xususiyatlari.

Maqsad: Ta’limiy : O’simlik hujayralarning o’ziga xos xususiyatlarini o’rganish orqali BKMlarni shakllantirish.

Tarbiyaviy maqsad: Ekologik , estetik , tabiatni sevish ruhida tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi maqsad: Olgan BKMlarni rivojlantirish orqali ilmiy va hayotiy ko’nikmalarni kengaytirish.

Dars uslubi: Bilim , ko’nikma va malakalarni hosil qiluvchi.

Dars metodi : BBB uslubi, inter faol, klaster.

Dars jihozi : Biologiyadan proeksion rasmlar to’plami, multimediya, kompyuter, ekran.

Dars borishi: TASHKILIY QISM

O’TGAN MAVZUNI SO’RASH.

S

avol - javob asosida , testlar yordamida

YANGI MAVZU BAYONI

Uyga vazifa : Mavzuni o’qish, savol topshiriqlarni bajarish. 17

SANA _____________________________________________

SINF : 9 FAN : Biologiya.

Mavzu : O’simlik va hayvon hujayralarning o’xshashligi va farqlari.

Maqsad: Ta’limiy : O’simlik va hayvon hujayralarning o’xshashligi va farqlarini o’rganish orqali BKMlarni shakllantirish.

Tarbiyaviy maqsad: Ekologik , estetik , tabiatni sevish ruhida tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi maqsad: Olgan BKMlarni rivojlantirish orqali ilmiy va hayotiy ko’nikmalarni kengaytirish.

Dars uslubi: Bilim , ko’nikma va malakalarni hosil qiluvchi.

Dars metodi : BBB uslubi, inter faol, klaster.

Dars jihozi : Biologiyadan proeksion rasmlar to’plami, multimediya, kompyuter, ekran.

Dars borishi: TASHKILIY QISM

O’TGAN MAVZUNI SO’RASH.

Savol - javob asosida , testlar yordamida

YANGI MAVZU BAYONI







Uyga vazifa : Mavzuni o’qish , savol topshiriqlarni bajarish.
18

SANA : _______________________________________________

SINF : 9 FAN : Biologiya.

Mavzu : 2- Labaratoriya ishi . O’simlik va hayvon hujayralarini o’rganish.

Maqsad: Ta’limiy : O’simlik hujayralarning o’ziga xos xususiyatlarini o’rganish va hayvon hujayralari bilan solishtirish orqali BKMlarni shakllantirish.

Tarbiyaviy maqsad: Ekologik , estetik , tabiatni sevish ruhida tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi maqsad: Olgan BKMlarni rivojlantirish orqali ilmiy va hayotiy ko’nikmalarni kengaytirish.

Dars uslubi: Bilim , ko’nikma va malakalarni hosil qiluvchi.

D
ars metodi : BBB uslubi, inter faol, klaster.

Dars borishi: TASHKILIY QISM

O’TGAN MAVZUNI SO’RASH.

Savol - javob asosida , testlar yordamida

YANGI MAVZU BAYONI

Uyga vazifa : Mavzu o’qish, qilingan ishlar yuzasidan xulosa yozish, 23- rasmni chizish.

19