Sana Mavzu

Darsning jihozi: Darslik, chizg'ich, mavzuga doir plakatlar.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish; b) navbatchining axboroti; s) sinf tozaligini nazorat qilish.
II. O`tgan darsda berilgan topshiriqni so`rab , o`quvchilar bilimini baholash.
Uy vazifasini tekshirish, og'zaki so'rov, doskada va mustaqil ravishda misol, masalalarni yechish. Uy vazifalarining bajarilishi, doskada yoki mustaqil ravishda misol, masalalarni yechishlariga qarab o'quvchilar baholanadi.
III.Yangi mavzuning bayoni: 1-misol. Qo‘shishni ustun shaklida yechilishini tushuntiring va yeching:

Birliklar birliklarga, o‘nliklar o‘nliklarga, yuzliklar yuzliklarga, mingliklar mingliklarga qo‘shiladi. 10000 ichida sonlarni ustun shaklida qo‘shish 1000 ichida sonlarni ustun shaklida qo‘shish kabi bajariladi.

2–misol. Misollarni ustun shaklida yeching:
7301 2346 4964 4385 7539
+347 + 3875 +2847 + 876 + 1764
7648 6221 7811 5261 9303
3-misol. 1437-yil Ulug‘bek observatoriyasida 1018 ta yulduz xaritasi tuzilgan. Unda bir yil 365 kun 6 soat 10 minut 8 sekund ekanligi aniqlangan. Bu vaqtda Mirzo Ulug‘bek (1394–1449) necha yoshda edi?
Yechish: 1437 – 1349 = 43 Javob: 43 yoshda edi.
4-misol. Qulay usullarda hisoblang:
1800 g + 2500 g + 1200 g + 2500 g = 8000 g
1500 kg + 1700 kg + 3500 kg + 2300 kg = 9000 kg
37 cm + 55 cm + 63 cm + 45 cm + 80 cm = 280 cm
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. 5 – misol. Teng yonli uchburchakning perimetri 19 cm. Teng tomonlardan birining uzunligi 7 cm. Uning qolgan tomonlari uzunligini toping.