Sana: Fan: Tarix Sinfi: 6

Belgilangan vaqt.

1.	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2.	O`tilgan mavzuni takrorlash	12 daqiqa
3.	Yangi mavzu bayoni	14 daqiqa
4.	Mustahkamlash	12 daqiqa
5.	Baholash	2 daqiqa
6.	Uyga vazifa	2 daqiqa

I.Tashkiliy qism: Salomlashish,davomatni aniqlash,sinf tozaligini kuzatish.
II.O`tilgan mavzuni takrorlash: O`quvchilarning bilimlari sinab ko`riladi.

Faol o`quvchilar baholanadi.

III.Yangi mavzu bayoni: Reja:

1. 
   Yunon koloniyalashtihlishi boshlanishining sababi nimada?
   
2. 
   Nega davlat koloniyalashni qo’llab-quvvatladi?
   
3. 
   Xaritadan yunon koloniyalahni ko’rsating.
   

Spartada faylasuflar ham, rassomlar ham, olimlar ham qolmagandi. Ilotlar mamlakat bo`ylab joylashgan kichik-kichik qishloqlarda yashar edilar, alohida spartaliklarmas, butun boshli davlatning mulki hisoblanardilar. Ilotlar alohida spartaliklar oilasi yeriga ishlov berar, chorvani boqar va boshqa ko`plab majburiyatlarni bajarar edilar. Spartaliklar esa faqat jangchi edilar. Ular dehqonchilik bilan ham, chorvachilik bilan ham shug`ullanmasdi. Ular hech qachon quroldan yiroqlashmasdilar. Illotlardan tashqari, Spartada to`la-to`kis huquqlarga ega bo`lmagan fuqarolar - periyeklar ham yashardi. Ular shaxsan ozod kishilar bo`lsada, Xalq kengashida ishtirok eta olmas, armiyada xizmat qilolmas edilarl Ajnabiylar Spartaga kiritilmagani bois savdo-sotiq bilan shug`ullangan periyeklargina ular bilan muloqotda bo`lar edi. Qadimgi Spartada kuchli va chidamli odamlar qadrlanar edi. Bolalar ancha qattiq sharoitda voyaga yetishgan. Boshidan mustaqillikka o`rgatish maqsadida ularni deyarli boqishmasdi. Bolalar o`zlariga yegulikni topishga majbur etilgandilar. Bunday sharoitda bolalarning o`g`rilik qilishdan boshqa chorasi qolmasdi. Sparta maktablarida bolalarni harbiy ishlarga o`rgatishar, ularni kuchli va chidamli etib tarbiyalashardi. Spartalik ayollarni ham jismoniy mashqlar bilan shug`ullanishga majbur qilishgan. Ayollar ham mashq qilar, sport musobaqalarida bir-birlari bilan bahslashar edi. Yangi hududlarni o`zlashtirish sabablari. Qadimgi Yunonistonda zodagonlardan qarzdor bo`lib qolgan, o`z yer va mulkiga ega bo`lmagan ko`plab kishilar, shuningdek, boshpanasiz yupun va och odamlar paydo bo`la boshladi. Ular nima bilan mashg`ul bo`lishi, oilani qanday boqishi kerak edi? Ulardan ko`pchiligi vatanni tark etishga, begona yurtlarda omadini sinab ko`rishga majbur bo`lgan edi. Yunon savdogarlari kemalarda dengiz ortidagi o`lkalarga tez-tez borib turardilar. Ular o`rtayer dengizi sohillarida egasiz yotgan serunum yerlar haqida zavq-shavq bilan hikoya qilib berardilar. Kasodga uchragan dehqonlar safarga chiqishga hozirlana boshlaydilar. Bir necha yuzlab, asosan qashshoq va yersiz dehqonlar to`planishadi. Kemani tayyorlashda ularga davlatning o`zi yordam beradi, negaki oldinda olis va mashaqqatli yo`l turar edi. Shahar ma'murlari ko`chib ketayotganlarga yordam berdilar. Ular yo`lga jo`nab ketayotganlarga dudlama baliq, un, zaytun yog`i, mehnat qurollari va zaxira yelkanlar berishdi. Shuningdek, dengiz yo`llarini yaxshi biladigan va ko`chib ketayotganlar boradigan joylarda bo`lib qaytgan yo`l ko`rsatuvchi ham ajratildi.

V.Mustahkamlash:

1. Yunon koloniyalashtihlishi boshlanishining sababi nimada?

2.Nega davlat koloniyalashni qo’llab-quvvatladi?

3.Xaritadan yunon koloniyalahni ko’rsating.

V.Baholash: Darsda faol qatnashgan o`quvchilar baholanadi.