Sana: Fan nomi: Matematika 1-Mashg’ulot mavzusi: 18, 19 sonlari Mashg’ulot maqsadi

VI. Uyga vazifa.Mavzuga doir misollar berish


Maktab MMIBDO’______________________ ____________________ sana______ _______ 20__yil

Fan: Matematika

Sana:

22-Mavzu: Misol va masallar yechish

Mashg’ulotning maqsadi.: O`quvchilarning nuqta, chiziqlar, kesma, siniq chiziq haqidagi egallagan bilimlarini boyitish,geometrik kattaliklar haqidagi tasavvurlarini kengaytirish, kesmalarning uzunligini o`lchash va taqqoslash haqida bilim berish, kesmalarning uzunligini o`lchay olish va ularni taqqoslashni bilish.. O`quvchilarga mashg’ulot jarayonida hamjihatlik, birodarlik tuyg`ularini singdirish. O‘quvchilarning chizg`ich yordamida o`lchay olish, chi`zg`ichdan foydalanishga oid ko`nikmalarini shakllantirib borish..

TK: O’z –o’zini rivojlantirish komp-si: o’qishga va yangi bilimlarni egallashga qiziqtiran olish Mashg’ulot turi: Mustahkamlash

Mashg’ulot metodlar: Suhbat, savol-javob, mustaqil ish, didaktik o`yin

Mashg’ulot jihozlari: Mashg’ulotlik, tarqatma materiallar, mavzuga doir plakatlar, AKT

Mashg’ulotning borishi:

I.Tashkiliy qism:

O`quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini ta`minlash

O`quvchilarning diqqatini mashg’ulotga jalb etish.

II.O’tilgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Uy vazifasi turli xil usullardan foydalangan holda tekshiriladi.

O`tilgan mavzu ekranda berilgan “Tipratikan” nomli trenajyor mashqi orqali mustahkamlanadi. Bu trenajyordan foydalanish qoidalari avvalgi mashg’ulotlarda keltirilgan. Unga ko`ra 10 ichida qo`shish va ayirishga oid misollarni yechish kerak.

Dam olish daqiqasi o`tkaziladi.

III.Mustahkamlash:

O`quvchilarga o`tilgan mavzu yuzasidan takrorlash mavzusi o`tkaziladi. O`quvchilar 92-betdagi 7-masalani doskada va daftarda bajaradilar.

Sariq jo`ja- 7 ta

Oq jo`ja-? Ta

Hamamsi -10 ta

Yechish:

10-7=3 (ta)

Javob: Oq jo`jalar- 3 ta

8-misol doskada va daftarda bajariladi.

4+1>4 9+0=9 7-1<9 6-2<8 5+1>5 8+1<10 7+2>8 8-3=5 4-2<7

10-masalada berilgan topshiriqlar bajariladi.

1. 
   Tomoni 2 sm bo`lgan kavadrat chizing. B) tomoni 2 sm va 3 sm bo`lgan to`rtburchak chizing.
   

10-masala. Rasm asosida masala tuziladi, o`quvchilarning bilim olishga bo`lgan qiziqqishlarini oshirishga harakat qilinadi.Shu o`rinda o`quvchilar qalbida gullarni parvarishlashga mehr uzatiladi.

Chizdi- 7 ta Yechish: 7-3=4 Ta)

Javob: yana javob: Bo`yash kerak- 4 ta gul

Bo`yadi- 3 ta

Bo`yash erak-?

11-topshiriq har bir o`quvchi doskada va daftarda bajailadi:.

O’quvchilarni mashg’ulotga ishtirokiga qarab rag’batlantiraman.Faol ishtirok etgan o’quvchilar rag’batlantiriladi. Mashg’ulot haqidagi fikrlari so’raladi.