IV Yangi mavzuni mustahkamlash
O’quvchilar yozuvini nazorat qilish. 4 - masala shartini tushuntirish.
4. 47 m 50 cm – 18 m 75 cm=47*100sm+50sm-(18*100sm+75sm)=4750sm-1875sm=2875sm=2875 sm:100=28 metr 75 sm;
5 t 423 kg + 2 t 908 kg=5*1000kg+423kg-(2*1000 kg+908kg)= 5423kg – 2908kg= 2515 kg=2515 kg:1000 =2 tonna 515 kg
V Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI Uyga vazifa. 5-6– misol va masala.
5. Omborda 260 kg olcha bor edi. Maktab oshxonasiga har birida 6 kg dan 8 ta yashik, bolalar bog‘chasiga har birida 5 kg dan 7 ta yashik, qahvaxonaga 8 kg dan 9 ta yashik olcha jo‘natildi.
1) Ombordan necha kilogramm olcha jo‘natildi?
2) Omborda necha kilogramm olcha qoldi?
Har bir savolga javob berish uchun ifodalar tuzing va ularning qiymatini toping.
Yechish: Maktab oshxonasiga junatildi: 6kg*8=48kg
Bolalar boxchasiga junatildi: 5kg *7=35 kg ; Qahvaxonaga junatildi: 8 kg *9=72 kg
Do'stlaringiz bilan baham: |