IV Mustahkamlash 4. Ifodalarni ularning qiymatlarini hisoblamasdan turib taqqoslang:
270 : 30 = 270 : 10:3 210 : 70 = 2 100 : 100:7
510 : 170 = 510 : 10 : 17 8 500 : 1 700 = 8 500 : 100 : 17
V Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI Uyga vazifa. 5 - 6 - misol va masalalar.
Dastlab, bo‘linmada nechta raqam hosil bo‘lishini aniqlang. Buni bo‘lish bilan tekshiring: 693 : 3 3 295:5 7 812 : 6 7 620:4 772 : 4 4 884:6 8 012 : 4 10 005:5
6. Birining tomoni 3 cm 9 mm, ikkinchisining tomoni 4 cm 3 mm bo‘lgan ikkita kvadrat chizing va ularni qirqib oling. Har qaysi kvadratning http://eduportal.uz perimetrini toping.
Do'stlaringiz bilan baham: |