Sana: 2020-yil Matematika 4-Sinf №46 Mavzu: Massa birliklari orasidagi munosabatlar Maqsad: Ta’limiy


O`quv jarayoniga oid kompetensiya:TK1



Download 2,39 Mb.
bet54/65
Sana20.02.2022
Hajmi2,39 Mb.
#461208
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   65
Bog'liq
Матем 2 чорак конспект(2)

O`quv jarayoniga oid kompetensiya:TK1matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;
TK1 matematik qoidalarni ifodali ayta olish.FK-1:sonlarni qo‘sh ish va ayirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 100 ichida ikkita ikki xonali sonlar ustida arifmetik amallarni yozma bajara oladi;
Dars turi: Yangi tushuncha berish.
Metodi: aqliy hujum , mustaqil ish..
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari.
Darsning borishi.

T/R

Bo’limlar

Vaqti

1

Tashkiliy qism

3 daqiqa

2

O`tgan mavzuni mustahkamlash

5 daqiqa

3

Yangi mavzu bayoni

15 daqiqa

4

Yangi mavzuni mustahkamlash

10 daqiqa

5

O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.

10 daqiqa

6

Uyga vazifa

2 daqiqa

Jami

45 daqiqa

I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Nazorat:Uy vazifasini tekshirish, og’zaki so’rov, doskada misol va masalalar yechish.
Baholash:Uy vazifasining bajarilishi, mustaqil misollar bajarishiga qarab rag’batlantiriladi.
III Yangi mavzu bayoni 1. Misollarning yechilishini ko‘rib chiqing va tushuntiring:

2. 4280 ∙ 57 = 243960 8040 ∙ 36 = 289440 19750:50∙ 92= 36340
3. Ustada bo‘yi 65 cm, eni 76 cm bo‘lgan oyna bor edi. Undan uzunligi 52 cm va eni 37 cm bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchak shakli qirqib olingandan keyin qolgan oynaning yuzini hisoblang.
Yechish: 65 · 76 = 4940 52 · 37 = 1924 4940 – 1924 = 3016
Javob: 3016 sm2
4. ABN; ABC; AOB; ABD;
ABO; ABCD; ABCDE:


IV Mustahkamlash
641. Bir guruhda 42 o’quvchi, ikkinchisida birinchisidagiga qaraganda 8 ta kam,
uchinchisida esa ikkinchisidagiga qaraganda 4 ta ko’p o’quvchi bor. Uchinchi
guruhda nechta o’quvchi bor?
Yechish: 42 – 8 = 34 34 + 4 = 38 Javob: 38 nafar.

Download 2,39 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   65




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish