Sana: 2-sentyabr 2011yil

Rivojlantiruvchi: 
O‘quvchilarga darsni tushuntirish vaqtida o‘quvchilarni qiziqtirish uchun ularni guruhlarga bo‘lib,
guruhlar bilan ishlash, test savollari boshqotirmalar orqali rivojlantiriladi. 
DTS
talablari
: 
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
jamiyatda bo‗layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga 
daxldorlikni his etish va faol ishtirok etish malakasini shakllantirish/ 
 O‗quvchilarda shakllanadigan fanga oid kompetensiya elementlari: 1. Huquqiy ongga ega bo‗lish kompetensiyasi
Dars
turi
:
 Yangi bilim beruvchi
Amaliy, og`zaki bayon 
Dars
jihozi
: 1. 8 sinf ―O‘zbekiston davlati va huquqi asoslari‖ darsligi
2
.O‘zbekiston Respublikasi 
Konstitusiyasi, Yuksak ma‘naviyat – yengilmas kuch
3
. Mavzuga oid rasmlar, boshqotirma va test savollari 

4
. Doska , bo‘r, daftar , ruchka 
Dars jarayonining mazmuni 
: 
1.
Har qanday bolaning o‗z oilasida qanday huquqlari mavjudligi,
 
2. 
Agar voyaga yetmagan bolaning ota-onasi bo‗lmasa, uning huquqlari bajarilishi kim tomonidan ta‘minlanishi
 
3
. Bolaga ism qanday va kim tomonidan berilishi,Necha yoshga to‗lgandan keyin voyaga yetmagan bolaning ismi va 
familiyasi o‗zgartirilishi uchun uning roziligi so‗ralishi 
 Darsning
borishi
:
I. Tashkiliy
qism
. 
a) salomlashish. b) davomatni aniqlash. 
II. O‘rganilgan mavzuni takrorlash 
1. O‗zbekiston Respublikasi Jinoyat kodeksida voyaga yetmagan jinoyatchilarga qanday jazo choralarini qo‗llash ko‗zda 
tutilgan? 2.Voyaga yetmaganlarni jinoiy javobgarlikka tortish bo‗yicha qanday imtiyozlar bor? 3.
Kattalarning voyaga yetmaganlarga nisbatan nojo‗ya xatti-harakatlari uchun qanday mas‘uliyat nazarda tutilgan?
4.Voyaga yetmaganlarning jinoyatlari yoki ularga nisbatan jinoyatlarning qonunchilikda qanday o‗ziga xos tomonlari bor?