Sana: 2-sentyabr 2011yil

Amerikalik bir do‗stimning uyiga mehmonga bordim. Do‗stim bilan hol-ahvol so‗rashib turgandim, 
uning o‗g‗li o‗qishdan keldi. - Ota men keldim. Salom, - dedida (inglizchada) yuqori qavatdagi o‗z xonasiga chiqib 
ketdi. Biroz vaqt o‗tib, allaqanday rok guruhining musiqasi uyni to‗ldirib yangray boshladi. Men do‗stimga - Hozir 
bosh og‗rig‗idan shikoyat qilayotuvding, o‗g‗linga aytsang bo‗lmaydimi, sal pasaytirsin, - dedim. Do‗stim menga, - 
Bu o‗glimning huquqi, men unga pasaytir deya olmayman, - u dam olyapti, - deb javob berdi.
1.
Bizning milliy qadriyatlarimiz nuqtai nazaridan ushbu oiladagi huquqiy munosabatlarni ijobiy baholash 
mumkinmi? 
2.
Bola o„z huquqidan foydalanar ekan boshqalarning qanday huquqlarini buzdi?
Xuddi shu tariqa, voyaga yetmaganlarning shaxsiy foydalanishdagi buyumlari (kiyim-kechak, turli ish qurollari, o‗quv 
anjomlari va boshqalar) ularning xususiy mulki hisoblanadi. 
IV darsni mustahkamlash:
Sharhlang!
Ota-ona voyaga yetmagan farzandlarining qonuniy vakili hisoblanadi. Bunga 
sabab bolalar o‗z huquq va majburiyatlarini mustaqil himoya qila olmasligidandir.Ota va ona bolalarni moddiy jihatdan 
ta‘minlash, jismonan, ruhan va axloqan sog‗lom qilib tarbiyalash, ularni mustaqil hayotga tayyorlash borasida bir xil 
majburiyatga egadir. Ota-onaning huquqi bolaning manfaatiga xizmat qilishi kerak. Bola o‗z huquq va qonuniy 
manfaatlarini himoya qilish huquqiga ega. 
Ijodiy faoliyat
O„z oilangizni yozma tavsiflang. Oilangizda o„zingizning va boshqa voyaga yetmagan aka, uka, opa, 
singillaringizni sanab yozing. Ularni muhimlik darajasiga qarab tasvirlang.
O„zingizning oiladagi burchlaringizni ham 
yozing.
Siz uchun oiladagi huquqlaringizning saqlanishi muhimroqmi yoki burchlaringizning bajarilishimi? Bunda siz va oila 
nuqtai nazaridan yondoshishga harakat qiling. Javobingizni yozing.
Sharhlang!
Voyaga yetmagan shaxslar yetkazgan zarar uchun ularning ota-onalari yoki homiylari yohud ularni nazorat 
qiluvchi o‗quv, tarbiya yoki davolash