Sana: 2-sentyabr 2011yil

IV darsni mustahkamlash
Ijodiy faoliyat 1.
Tuzgan shartli davlatingizda qanday siyosiy tartibot mavjudligini aniqlang. Bunda sinfdoshlaringizning 
tuzgan shartli davlatlaridagi siyosiy tartibotlarning har xil bo„lishini ta‟minlashga harakat qiling siyosiy tartibot jihatidan 
bir xil bo„lgan shartli davlatlari bor guruh muqobil guruhga davlatidagi siyosiy tartibotni tavsiflab bersin. Muqobil 
guruh bu davlatning kamchiliklarini topishga harakat qilsin.
Shartli davlatingiz davlat mexanizmi tarkibiga qanday 
davlat organlari kirishini yozib ko„rsating.
 
V.. Baholash:
Faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi. 
VI. Uyga vazifa berish.
O`tilgan mavzuni o`qib kelish, mavzuga oid savollarga javob toppish 
 

Ko‘rildi: O‘TIBDO‘
 
Sana
Fan
: O‘zbekiston davlati va huquqi asoslari
Sinf
: __8
AB 
__ 
Mavzu
: 
O‗zbekiston Respublikasida fuqarolik jamiyatining asoslari
Darsning maqsadi:
Ta‘limiy:
O‘quvchilarga
Fuqarolik jamiyatiga qanday tushuncha sifatida qarash va ta‘riflash 
mumkinligi,Fuqarolik jamiyati qanday belgilari bilan ajralib turishi,Fuqarolik jamiyati sharoitida davlatning roli 
,O‗zbekiston Respublikasi mustaqil bo‗lganidan keyin ―Fuqarolik jamiyati va huquqiy davlat barpo qilish dolzarb vazifa 
bo‗lib qoldi‖, - deb juda ko‗p gapiriladi. Nima uchun?degan savollar 
haqida tushuntirib berish. 
Tarbiyaviy:
Dars jarayonida o‘qituvchining mazkur mavzu yuzasidan olib boradigan ta‘limiy ilmiy –nazariy va amaliy 
faoliyati majmui natijasida o‘quvchilar tarbiyasiga kompleks yondashgan holda ularda faol fuqarolik pozitsiyasini 
tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: 
O‘quvchilarga darsni tushuntirish vaqtida o‘quvchilarni qiziqtirish uchun ularni guruhlarga bo‘lib,
guruhlar bilan ishlash, test savollari boshqotirmalar orqali rivojlantiriladi.