Sana: 1-dars. Mavzu: Qog‘ozni buklash usullaridan foydalanib, uy hayvonlari shaklini yasash. Maqsad: Ta’limiy

5

II. Uy vazifani tekshirish: Oldingi mavzu yuzasidan savol –javob o’tkazaman.
III. Yangi mavzu bayoni
OSHXONA JIHOZLARI BILAN TANISHTIRISH VA YASASH
Rasmda qanday kasb egasi tasvirlangan?
U jamiyatga qanday naf keltiradi?
Ish faoliyatida qanday asboblardan foydalanadi?
Rasmda ko‘rsatilgan jihozlarga e’tibor bering. Qaysi qatordagi jihozlar oshxona jihozlari, qaysi qatordagi jihozlar oshxonada foydalaniladigan asboblar va qaysilari maishiy texnikalar sirasiga kiradi? Ularning nomlarini va ulardan qanday hollarda foydalanilishini bilasizmi?

Plastilindan oshxona jihozlarini yasab ko‘ring. Ularni yasash uchun, eng avvalo, ularning tuzilishiga e’tibor bering. Yasash texnologiyasini ishlab chiqing va shu asosda ishni boshlang. Plastilin bilan ishlashda qanday qoidalarga rioya qilish kerakligini unutmang.

IV. Darsni mustahkamlash:
1.Yasab bo’lgan o’quvchilar ishini baholash uchun savol-javob o’tkazaman.
2Qanday oshxona buyumlarini bilasiz?
V.O’quvchilar ishini baholayman.
VI. Uyga vazifa: Darsda ulgurmagan ishlarni tugatib kelish.
O’TIBDO’ ____________
Sana:________________
5-dars. Mavzu: Oshxona jihozlari. Oshxona jihozlaridan namunalar yasash. Maktab oshxonasi
Maqsad:
Ta’limiy: Oshxona jihozlari. Oshxona jihozlaridan namunalar yasash. Maktab oshxonasi haqida tushuncha berish.
Tarbiyaviy: Badiiy-estetik didni o'stirish, Tejamkorlikni, mehnatsevarlikni, ozodalilikni tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: O'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini , Qog’oz va qaychi bilan ishlash malakalarini rivojlantirish.
1. Buyum va mahsulot turlarini, ularni tayyorlash va ishlov berish usullarini bilish, texnologik loyihalash hamda amalga oshirish kompetensiyasi:
Turli materiallardan yasaladigan buyumlarni o‘lchash, rejalash, yelimlash, sodda loyihalash ishlarini bajara oladi;