Sana ” yil Geofrafiya fani Sinf: 9

IX. Yangi mavzu bayonining qisqacha mazmuni:


Topshiriq. Savollarga javob bering.

Ushbu suhbatni boshlashdan oldin berilgan rasmga o'quvchilarning e'tiborini qaratish maqsadga muvofiq. O'quvchilardan rasmdagi shaxslar haqida bilganlarini aytib berish so'raladi. Shundan so'ng quyidagi savollar bilan suhbat davom ettiriladi:

1. Jadid bobolarimiz qanday boy bo‘lishgan?
2. Zamonaviy boylar deganda kimni tushunasiz?

O'quvchilarning javoblari tinglanadi. O'qituvchi jadidlar haqida qo'shimcha ma'lumotlarga ega bo'lishi lozim. O'qituvchi fikrlarini hukm tarzida aytmaslikka e'tibor berishi kerak.

41.1-mashq. Quyidagi jadvalda jadid bobolarimiz va zamonaviy boylarning amalga oshirgan ezgu ishlarini qiyoslash uchun jadval berilgan. Siz jadvalning bo‘sh tomoniga o‘z hududingizdagi boylarning ezgu ishlarini yozing.

O'quvchilar jadvalni mustaqil to'ldiradilar. Ularning bir nechtasi sinf taxtasi oldiga chiqadi va faktlarni boshqalar bilan birgalikda muhokama qiladi. Наr bir o'quvchi o'zi keltirgan dalillarni asoslashi, ularni himoya qila olishi kerak. Bu jarayonda o'quvchilarning nutqi o'qituvchi tomonidan kuzatib turiladi. O'quvchilar bir-birlarining fikrini tinglay olishlari, ularga qarshi fikr bildirilganda yoki ularning fikrini qo'llab-quvvatlanayotganda qanday til birliklari va ohangdan foydalanish kerakligi bo'yicha tavsiyalar berib borilishi maqsadga muvofiq.

O‘ZBEK JADID BOYLARI	O‘ZBEK ZAMONAVIY BOYLARI
Maktablar ochishdi.	G`arb davlatlaridan yangi texnika va texnologiyalar olib keldilar
Kutubxonalar qurishdi.	Xaql muammolarini halqilishda ko`maklashdilar Masalan, transportda odamlar tashish
Gazetalar tashkil etishdi.	Zavod va fabrikalar ochdilar
Teatrlar barpo etishdi.	Oziq-ovqat , qurilish maxsulotlari ishlab chiqarishni tashkil etdilar
Yoshlarni xorijga o‘qish uchun yuborishdi.	Xususiy firmalar ochishdi
Millatni yuksaltirishni umummilliy harakatga aylantirishdi.	………………………

Suhbat so'ngida o'qituvchi o'quvchilarning e'tiborini mustaqil nutq haqidagi qoidaga qaratadi. Qoida asosida tavsiyalarga kimlar yaxshi amal qilgani, kimlar ushbu tavsiyalarga alohida e'tibor qaratishi lozimligi aytiladi. O'quvchilar ushbu qoidalarga yana qanday tavsiyalarni kiritish mumkinligi haqida o'ylab ko'radilar. O'z tavsiyalarini og'zaki tarzda aytadilar.