Самостоятельная работа студентов: виды, формы, критерии оценки : учебно-методическое пособие

Оценка формы самостоятельной работы «Кейс-задание»
1. Структура кейса:
— структура соответствует требованиям;
— структура соответствует требованиям частично: отсутствует 
1 элемент;
— структура соответствует требованиям частично: отсутствуют 
2–3 элемента;
— структура не соответствует требованиям.
2. Общая валидность — установление корректности операци-
ональных действий в рамках изучаемой темы и выстраиваемой 
концепции:
— операциональные действия корректны;
— операциональные действия корректны частично: 1–2 за-
мечания;
— операциональные действия корректны частично: 3–4 за-
мечания;
— операциональные действия не корректны.
3. Внутренняя валидность — установление всей полноты при-
чинных связей:
— установлена вся полнота причинных связей;
— полнота причинных связей установлена частично: 1–2 за-
мечания;
— полнота причинных связей установлена частично: 3 и более 
замечаний;
— полнота причинных связей не установлена. 
Оценка формы самостоятельной работы «Портфолио работ»
1. Разнообразие методологических, праксиологических, теорети-
ческих конструкций в качестве основы решения проблемы:
— наличие методологических, праксиологических, теоретиче-
ских конструкций в качестве основы решения проблемы;

---

53
— наличие методологических и теоретических конструкций 
в качестве основы решения проблемы;
— наличие теоретических конструкций в качестве основы ре-
шения проблемы;
— отсутствие методологических, праксиологических, теорети-
ческих конструкций в качестве основы решения проблемы.
2. Обоснованность выбранной концепции и собственной точки 
зрения студента в выполненной работе:
— выбранная концепция и собственная точка зрения обосно-
ваны;
— выбранная концепция и собственная точка зрения обоснова-
ны с замечаниями: 1–2 замечания;
— выбранная концепция и собственная точка зрения обоснова-
ны с замечаниями: 3 и более замечаний;
— выбранная концепция и собственная точка зрения не обо-
снованы.
3. Наличие обязательных рубрик:
— наличие всех обязательных рубрик;
— отсутствие 1 обязательной рубрики;
— отсутствие 2 обязательных рубрик;
— отсутствие обязательных рубрик.