Самостоятельная работа студента(ки) гр. Ф. И. О задание 1

Задание 2.Подберите, если это возможно, антонимы к выделенным словам.
Глубокая речка --…
острый нож --…
мягкая подушка -- … 
холодная вода --… 
холодное обращение
светлая даль --…, 
светлые мысли -- …,


Задание3. Дополните словосочетания. Используйте слова: ручка,
человек, карандаш, общежитие, упражнение, тетрадь, газеты, доктор,
деревья.
Высокий… Красная …
Старое … Трудное …
Чёрный … Новая …
Интересные …. Зелёные…
Хороший …
Задание 4.Выделите грамматическую основу в каждом предложении. . (Эга ва кесимни аниқланг)
1. День как будто дремал (Паустовский).
2. Ваша ложь во все девять лет стоит у меня поперек горла (Чехов).
3. Первые недели плавания принесли разочарование (Паустовский).
4. Подруга каждая тут тихо толк подругу (Крылов).
5. Тут он – ругать меня (М. Горький).
6. А ты не обижайся, Емеля (Чехов).

Вариант -23.
Самостоятельная работа студента(ки) гр.____________
Ф.И.О____________________________________________
Задание1. Определите род существительных.
Студент, учительница, преподаватель, стройка, врач, инженер, повар, водитель, школа, парикмахер, продавшица, юрист, буханка, экономист, менеджер, киви, кофе, папа, мама, учёный, работа, экскурсовод, фотограф, директор, секретарь, артист, актёр, солнце, море
Задание 2. Восстановите предложения, против соответствующего номера слово, подходящее по смыслу и в нужной форме.
Вчера был тёплый день, а сегодня (1) … .
Здесь лежат (2) … газеты, а там вчерашние.
Эта аудитория большая, и та тоже (3) … .
Это старое общежитие, а рядом (4) … общежитие.