Самостоятельная работа по русскому языку варианты по русскому языку для студентов 1-курса

У него чудесный, золотистый цвет .Он большого солнца, маленький портрет.

А) об одуванчике.

Б) о фиалке.

В) О колокольчике.

Г) о ландыше

2.Укажите перевод выражения: Tabiatni asrang!

А) Берегите растения

Б) Берегите книгу.

В) Берегите природу

Г) берегите себя

3.Найдите среди слов только прилагательные?

А) играет , хорошо , третий

Б) красивый , читает ,новый

В) хороший , новый , умный

Г) А, В

4.Определите части речи предложение: Машина собирает хлопок

А) существительное , глагол , существительное .

Б) прилагательное , существительное глагол

В) глагол , глагол местоимение

Г) местоимение , глагол , существительное

5 . Переведите слово "Жадный" .

А) мехрибон

Б) бахил.

В) сахий .

Г) хасис.

6.Переведите предложение на узбекский язык : Волосы длинные, глаза карие, лицо круглое, смуглый. смуглое.

. А) сочлари тугри, кузлари кора, юзи думалок, бугдой ранг.

Б) сочлари узун, кузлари найни ранг, юзи думалок, бугдой ранг

В) сочлари жингалак, кузлари кулранг, юзи узунчок, оппок

Г) сочлари кора, кузлари кук, юзи думалок, бугдой ранг.

7.Вставьте пропущенное местоимение тот в нужной форме. Кто не любит родную природу, . . . не знает народной души.

А) те

Б) та

В) то

Г) тот

8. О ком так говорят : «Ни рыба, ни мясо»?

А) ни плохой, ни хороший

Б) ничего не теряет

В) умный, толковый

Г) робкий, скромный

9.Переведите словосочетание: Хеч нимани йукотмайди

А) ничего не видит

Б) ничего не хочет

В) ничего не теряет

Г) ничему не рад

10. Какая эта речь: « Надя спросила, прочитала ли я эту книгу.»?

А)  косвенная

Б) прямая

Ответы тестов:
1___ 2 ___ 3____ 4 ____ 5____
6___ 7 ____ 8 ____ 9 _____ 10____
2. Закрепление Упражнение № 2. От данных глаголов при помощи суффикса –ация образуйте существительные со значением процесса и результата действия. С некоторыми из образованных существительных составьте предложения.
Например: вибрировать - вибрация

Вибрировать, классифицировать, регистрировать, концентрировать, трансформировать, информировать, изолировать, эксплуатировать, специализироваться, кристаллизоваться.

Упражнение 3. Вставьте вместо точек нужные глаголы движения: идти, ходить, ехать, ездить.
1. Ты всегда … на работу пешком? 2. Каждое лето мы … в Турцию. 3. Почему этот автобус … так медленно? Мы можем опоздать на урок! 4. Смотрите, сегодня он … в университет в новом костюме. 5. Ты вчера … в поликлинику? 6. В театр мы … на такси, а обратно мы … пешком. 7. На чём вы обычно … на работу? 8. Когда он думает, он … по комнате. 9. По этой дороге все машины … только в одну сторону. 10. Куда ты сейчас …? – На день рождения к брату. 11. Куда вы … отдыхать в прошлом году? 12. Когда он … в фирму, он встретил в метро своего друга. 13. Вчера мы … на дачу. Туда мы … на электричке, а обратно мы … на автобусе. 14. Они … по улице и разговаривали. 15. Вчера он … на футбол. Туда он … радостный, а обратно он … грустный.


Упражнение 4. Вставьте вместо точек нужные глаголы движения: бежать, бегать, плавать, плыть, летать, лететь с префиксами.
1. Утка … близко к берегу. 2. Я видел, как заяц … в лес. 3. Вертолёт … над нашим домом. 4. Сегодня она 2 раза … реку. 5. Он … до магазина и остановился. 6. Весной птицы … домой. 7. Кошка увидела собаку и сразу … . 8. Бабочка … в комнату. 9. Они … очень далеко от берега. 10. Дети … из класса. 11. Лодка … от берега. 12. Мы … на ту сторону реки. 13. Вчера он … в Москву на самолёте. 14. Они быстро … через мост. 15. У нас хватит топлива, чтобы … до Санкт-Петербурга?