Самостоятельная работа по русскому языку варианты по русскому языку для студентов 1-курса

Упражнение 2. Найдите в этой странной записи дополнения. Чтобы предложения обрели смысл, подставьте нужные части речи. Запишите получившиеся предложения.

1. 
   Старик ловил существительным существительное.
   2. Приплыла к местоимению рыбка.
   3. Старый Тарас думал о прилагательном.
   4. Завтра будет похоже на наречие.
   5. Девять делится на числительное.
   6. Все просили ее инфинитив.
   7. Цельному словосочетанию скоро исполнится четырнадцать лет.
   

Решите кроссворд, используя существительные только мужского рода.

4. 
   Домашнее задание.
   

Задание-1. Переведите на русский язык. Подчеркните дополнение.

1. 
   Мен уз Ватанимни ва уз халкимни севаман.
   
2. 
   Ота-онани хурмат килиш хар бир фарзанднинг бурчидир.
   
3. 
   Мустакиллик байрами арафасида махаллада хашар уюштирдик.
   
4. 
   1- боскич талабалари байрамга астойдил тайёрландилар.
   

Задание-2.
Подготовьте пересказ текста «Полезные ископаемые».
Задание по самостоятельной работе.
По- настоящему нация велика не тогда, когда она состоит из большого числа думающих, свободных и энергичных людей, а когда мысль, свобода и энергия подчинены идеалу – более высокому, чем у среднего члена общества. (Арнолд).

Ташкентский Государственный технический университет им. Ислама Каримова

Алмалыкский филиал
контрольная работа по русскому языку за 1-семестр
Вариант-15
Группа _________ ФИО студента _____________________________________
Балл __________
Задание-1.
3. Работа с текстом. «Гидротехнический бетон»
Гидротехнический бетон - является разновидностью тяжелого бетона. Она характеризуется большой плотностью, повышенной водостойкостью, а также стойкостью к агрессивной среде. Гидротехнический бетон - применяется для сооружений и для их строительства, которые постоянно или периодически находятся в водной среде. Для приготовления гидротехнического бетона пригодны специальные виды цементов и портландцемента.


Положительное влияние на качество гидротехнического бетона оказывают активные минеральные добавки, которые входят в портландцемент. Они образуют химически стойкие соединения и уплотняют бетон, кроме того, они уменьшают экзотермию и понижают огромное расширение бетонной конструкции, которая может привести к опасным деформациям. В качестве добавки используют тонкомолотый кварцевый песок. Мелким заполнителем служат крупные и мелкие пески с минимальным количеством примесей, крупный заполнитель - щебень и гравий - обязательно проверяют на водопоглощение, морозостойкость, прочность.


Упражнение-3. Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания. Составьте схему каждого предложения. Какой вид подчинительной связи использован в этих примерах?
1) Пока свободою горим пока сердца для чести живы мой друг Отчизне посвятим души прекрасные порывы. 2) Скажи мне ветка Палестины где ты росла где ты цвела? 3) Ребёнок был так уморительно мал как будто всё это картинное было как будто бы в детский театр я попал. 4) Пока я ходить умею пока я глядеть умею пока я дышать умею я буду идти вперёд.
Задание 1.Составить
план. 2.Прочитать и подготовить пересказ. 3.Перевести на узбекский язык. 4.
Словарная работа. гидротехнический бетон- разновидность- плотность- водостойкость- агрессивная среда- сооружение- специальные- минеральные добавки- примесь-- портландцемент- экзотермия- расширение- деформация- конструкция- тонкомолотый -
Задание-3. . Вместо точек употребите сказуемые: носит (носил) название, получил название, был назван.
1.Частички, образующие катодные лучи, ____________________________. электронами.
2. Вещества, испускающие невидимые лучи, . . . ___________________радиоактивными веществами.
3. Частицы, которые испускают радий, _____________________________альфа – частиц.
4. Внутри каждого атома имеется массивная частица, несущая положительный заряд. Она _____________________________атомным ядром.
5. Д.И.Менделеев предсказал существование трех элементов: эка алюминия, эка бора и эка силициума. Эка алюминий ________________________ галлием, эка бор_______________ скандием, эка силиций _______________________________ германия.

Задание-4. Выберите правильный вариант. Обратите внимание на то, что при недостаточности контекста возможно параллельное употребление как несовершенного, так и совершенного вида.

1) Он сидел в кресле и (спал — заснул). ___________________________
2) Она смотрела телевизор и (печатала — напечатала) на компьютере__________
________________
3) Пока она разговаривала со мной, (печатала — напечатала) на компьютере текст.
_________________________
4) Извини, я вчера (горячился — погорячился)____________________и (грубил — нагрубил)__________________ тебе!
5) Ты не видела, где мои очки? Я их (клал — положил) _______________сюда.
6) Он вчера нас здорово (смешил — рассмешил)!________________________
7) Вы вчера на меня очень (обижались —обиделись)? ______________________
8) Мы с вами уже (здоровались — поздоровались).________________________
9) Она (роняла — уронила) ___________________________иголку и никак не может найти.
10) Утром он (возвращал — вернул) __________________________деньги, которые брал у меня в долг.
11) Сын (мужал — возмужал) __________________________очень быстро.

Задание-5. Решите тестовое задание.

1. Мы много говорим по….

А) телефоном

Б) телефона

В) телефону

Г) с телефоном

2. Этот салат …..помидоров.

А) из

Б) от

В) c

Г) для

3. Моя сестра хорошо играет …скрипке, а брат играет…..футбол

А) в…..на

Б) /…на

В) на……в

Г) в....../ в.....

4. Завтра я ……..в театр.

А) хожу

Б) иду

В) буду идти

Г) бегу

5. Мы ехали туда…..машине.

А) с

Б) на

В) в

Г) за

6. Мы с подругой договорились … около метро

А) встретиться

Б) встретить

В) встречать

Г) гулять

7. Вчера Анна купила две …

А) книгой

Б) книга

В) книгу

Г) книги

8. Приглашаем … в наш клуб!

А) вам

Б) вас

В) к вам

Г) вами

9. Я хорошо говорю

А) русский язык

Б) русский

В) по-русски

Г) с русскими

10. Мой брат приедет

А) летом

Б) В лето

В) Лето

Г) Летний

Ответы тестов:
1____ 2 ____ 3 ____ 4 ____ 5______
6 ____ 7 ____ 8 ____ 9 ____ 10______
Ташкентский Государственный технический
университет им. Ислама Каримова
Алмалыкский филиал
контрольная работа по русскому языку за 1-семестр
Вариант-16
Группа _________ ФИО студента _____________________________________
Балл __________ Задание-1
Значение химии в народном хозяйстве
Химия тесно связана с другими естественными науками: с физикой, математикой, биологией человека и т.д.
Химические реакции сопровождаются разными и физическими явлениями, поэтому химия всё время опирается на физические методы исследования и на физические теории. Из молекулярной теории, разработанной в физике, развилась атомная теория, на которой основывается раскрытие внутренней сущности химических превращений веществ.
Биологические процессы также неразрывно связаны с химическими реакциями, совершающимися в живых организмах.
. Сельское хозяйство не могло бы удовлетворить потребности населения в продовольствии, а промышленность в сырье без помощи химии. Без химии было бы невозможно освоение атомной энергии, создание современных автоматизированных заводов. Без химии невозможно было бы начать завоевание космоса.

Задание-2.. Прочитайте и переведите текст на узбекский язык

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание-3. Вставьте вместо точек один из следующих глаголов в нужной форме; разлагаться, осаждаться, образоваться, кристаллизоваться, выделяться, формироваться. 1. При нагревании до высокой температуры известняк _____________________________ на известь и углекислый газ. 2. При нагревании угля с водородом метан _______________________________3. При высыхании древних озер на дне _______________________________хлористый натрий в кристаллическом виде. 4. При остывании металлы _________________________5. При остывании жидкого металла газы ________________________ 6. В глубинах земной коры горные породы _____________________________7. При соединении атомов водорода с атомами кислорода молекулы воды________________________________

Задание-4. Тестовые вопросы 1. Алимов закрыл ладонью лицо, и сидел _______________________ а) равнодушно б) весело в) неподвижно д) гремя
2) _________________________теории, мы правильно решили задачу а) в силу б) вопреки в) согласно д) по причине
3) __________________________мне это не нравится а) откровенно говоря б) судя по всему в) отмечая д) не смотря на
Задание-5. Решите тестовое задание.

1.Замените синонимичным выражением выделенное словосочетание в предложении: «Телефакс был изобретён за 33 года до появления телефона».

А) когда появился телефон

Б) до того как появился телефон

В) в то время, когда появился телефон

Г) как только появился телефон

2.Какое действие выражают выделенные слова: «Возвращаясь домой после концерта, мы говорили о выступавших артистах»

А) одновременное

Б) последовательное

В) относительное

Г) начальное

3. Укажите правильный перевод словосочетания: «( Дўкон беркилишидан ) , я должен успеть купить хлеб».

А) как только закроется магазин

Б) когда закроется магазин

В) до того как закроется магазин

Г) пока закроется магазин

4.Докончите пословицу: « Кончив дело, . . . . .

А) играй в футбол

Б) отдыхай

В) садись за уроки

Г) гуляй смело

5.Какой из праздников отмечается только в нашей стране?

А) 8 декабря

Б) 8 марта

В) 9 мая

Г) Новый год

6.Что означает фразеологизм «Лететь как стрела»?

А) совершенно ясно, очевидно

Б) очень похож

В) расти очень быстро

Г) лететь быстро

7.Вместо точек вставьте нужное слово по значению: Лететь как быстрокрылая...

А) обезьяна

Б) птица

В) лошадь

Г) мышь

8.Найдите строку с деепричастием несовершенного вида, выражающая одновременность действия.

А) убирать - убирая

Б) поговорить - поговорив

В) рассказать - рассказав

Г) прочитать – читая

9.Что выражает выделенный глагол: Я мечтаю стать врачом.

А) желательность

Б) возможность

В) нежелательность

Г) невозможность

10.Врач, лечащий болезни почек –

А) гинеколог

Б) невропатолог

В) дерматолог

Г) уролог

Ответы тестов:
1___ 2 ___ 3____ 4 ____ 5____
6___ 7 ____ 8 ____ 9 _____ 10____
Ташкентский Государственный технический
университет им. Ислама Каримова
Алмалыкский филиал
контрольная работа по русскому языку за 1-семестр
Вариант-17
Группа _________ ФИО студента _____________________________________
Балл __________
. Работа с текстом
Алюминий.
Aлюминий – металл сребристо – белого цвета. Он относится к числу лёгких металлов. Этот металл обладает довольно низкой температурой плавления.
Алюминий характеризуется высокой электропроводностью, он отличается высокой пластичностью и низкой прочностью. Ковкость алюминия так же очень высока. Его можно обрабатывать в горячем виде. Он реагирует со многими металлами, щелочами, кислотами, обладает низкой и высокой химической активностью.

Задание -1. Ответьте на вопросы. 1. Что происходит с рыхлыми породами под действием воды? 2. Что произойдёт с влажной глиной, когда она высохнет? 3. Что происходит с некоторыми сложными веществами при нагревании?
4. Что случится с металлом при очень сильном нагревании?
5. Почему в жаркие летние дни на асфальте остаются отпечатки каблуков?

Задание-2. Ответьте на вопросы письменно.

1. Как называется металл, который хорошо проводит электричество? 2. Как называется металл, который хорошо проводит тепло? 3. Как называется металл или сплав, который легко плавится при сравнительно невысокой температуре? 4. Как называется металл, который выдерживает белокалильный жар и не плавится? 5. Как называется сталь, имеющая в изломе мелкие зерна?


Задание-3. Прочитать и перевести на узбекский язык текст «Алюминий», подготовить пересказ.


Образец: Когда я освободился от занятий, я пошёл в спортивный зал. (освободиться-освобождаться).


1) Когда я (выйти — выходить)______________________________ из дома, пошёл сильный дождь.
2) Когда Катя (закончить — заканчивать) __________________________университет, ей исполнилось двадцать два.
3) Когда Бекзод (учиться — выучиться)____________________________ в университете, он женился.
4) Пока Муниса ждала своей очереди к врачу, она (читала — прочитала) _________________________________журнал.
Задание -4. Подберите антонимы к выделенным словам значением.
Белый - отец- плакать-
Красный- брат- бежать-
Тихий- дед- засыпать-
Грустный- девушка- говорить-
холодный- подниматься- лето-
Глубокий- мальчик- ночь-

Задание-17. Решите тестовое задание

1. Что обозначают имена прилагательные?

А) признак предмета

Б) предмет

В) действие предмета.

Г) признак признака

2. Что обозначают имена числительные?

А) действие предмета

Б) количество предметов

В) предмет кто?

Г) признак предмета

3. Укажите самую высокую гору на Земле.

А) Карпаты

Б) Килиманджаро

В) Кавказ

Г) Эверест

4. Укажите род существительного «дядя, папа, дедушка, юноша»

А) общий род

Б) средний род

В) женский род

Г) мужской род

5. Какие окончания имеют существительные среднего рода?

А) –о ,-е

Б) –а, –я

В) –й, -ь

Г) –ие; -ые;

6. Какие окончания имеют существительные женского рода?

А) –о, -е

Б) –й , -ь

В) –а,-я

Г) –ый; -ой; -ий;

7. Что обозначают глаголы?

А) действие предмета

Б) признак предмета

В) предмет

Г) признак признака

8. Когда была принята Конституция Республики Узбекистан?

А) 2000г

Б) 1991 г.

В) 1994 г.

Г) 1992 г.

9. Укажите год рождения Алишера Навои

А) 1941 г.

Б) 1432 г.

В) 1501 г.

Г) 1441 г.

10.При описании чего употребляются слова: кудрявые, прямые, густые, пышные.

А) глаз

Б) лица

В) волос

Г) брови

Ответы тестов:
1___ 2 ___ 3____ 4 ____ 5____
6___ 7 ____ 8 ____ 9 _____ 10____

Ташкентский Государственный технический

университет им. Ислама Каримова
Алмалыкский филиал
контрольная работа по русскому языку за 1-семестр
Вариант-18
Группа _________ ФИО студента _____________________________________
Балл __________
Задание-1 «Черные и цветные металлы»


Сейчас известно около 80 различных металлов. Все эти металлы распределяются на 2 группы: чёрные металлы и цветные металлы. Сталь, чугун, ферросплавы входят в группу чёрных металлов.
В земной коре или на самой поверхности земли в разных местах имеются залежи железной руды, которые являются соединением железа с кислородом. Восстанавливая железо из руды, его соединяют с углеродом.
Чугун и сталь - сплавы железа с углеродом. Различают следующие виды чугуна: белый, серый, ковкий, высоко- прочный. Из серого чугуна получают сталь, структура стали изменяется при термической обработке. Термическая обработка включает в себя обжиг, нормализацию, закалку и отпуск. Все инженерные сооружения: машины и механизмы имеют детали из чёрных металлов. Поэтому уровень развития народного хозяйства определяется количеством выплавляемых в стране чёрных металлов. К цветным металлам принадлежит медь, магний, алюминий, свинец, олово, золото, хром, никель и др.

Задание-2. Прочитать и перевести текст на узбекский язык.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание-3. Вставьте в предложение 2 нужное местоимение.(он, она, они,)

1. Маленький мальчик делает домашнее задание. 2._______ повторяет слова.
1. Мои дочери учатся в школе. 2.________ учат французский язык.
1. Ваш коллега знает испанский язык. 2. А________ хорошо переводит?
1. Ваш сын сделал ошибку. 2. А_______________ часто ошибается?
1. Моя подруга повторяет алфавит. 2.___________ любит учить русский язык.
1. Новые студенты ещё не очень хорошо знают русский язык. 2._________ плохо понимают, когда говорят русские.
1. Твоя сестра свободно говорит по-русски. 2.___________ была в России?
1. Ваши учителя помогают вам делать домашние задания? 2. __________всегда отвечают на ваши вопросы?
Задание-4. Вставьте вместо точек из данных глаголов: обработать (обрабатывать), переработать (перерабатывать) разработать (разрабатывать), выработать (вырабатывать).


1.Детали _______________________ на станках.
2.Новую установку непрерывной разливки стали __________________ в металлургии. 3.Отходы металлургической промышленности ______________________ в сталь. 4. Производить сталь непосредственно из руды сложно. Легче ее___________________ из чугуна.
5.Металлурги ____________________________ новую технологию скоростной плавки. 6.Шлифованием ______________________________ различные поверхности.
Тестовое задание.

1. Сталь обладает.....пластичностью.

А) тихой В) тяжелой С) высокой Д)холодной

2. Алюминий имеет.....блеск.

А) металлический В) желтый С) черный Д) белый

3. Стекло - чрезвычайно......материал.

А) мягкий В) жидкий С) пористый Д) хрупкий

4. в результате сгорания топлива выделяется.....

А) газ В) тепло С) жар Д) свет
Упражнение 2. Ответьте на вопросы.
1.Какие строительные материалы используют у вас на Родине для постройки жилых домов? 2.Какие материалы служат для облицовки зданий? 3.Какие материалы применяются для дорожных покрытой? 4.Какие материалы пользуются для покрытия набережных?

Задание-5. Решите тестовое задание

1. В каком падеже слово «журналисткой»?

А) в Т. п.

Б) в И. п.

В) в В. п.

Г) в Р. п.

2.Подберите правильный перевод слов из скобок. (Ким ) часто проверяет, (у) ничего не найдёт.0

А) кто, тот

Б) кого, что

В) кто, что

Г) кто, кому

3. Какие местоимения употребляются для выражения объекта действия?

А) наш, наша, наше

Б) я, ты , он

В) мой, моя, моё

Г) тот, тому, того

4. Какая эта речь? «Эта книга очень интересная» - сказал учитель.

А) косвенная

Б) прямая

5.Которое из слов указывает на источник информации?

А) магазин

Б) трава

В) радио

Г) туфли

6.Укажите строку, где указаны глаголы со значением совместности действий.

А) выполнять, поздравить, строить

Б) узнать, услышать, спросить читать, писать, рисовать

В) беседовать, драться, бороться, общаться

7..Выберите правильный вариант перевода фразеологизма: Вставлять палки в колёса.

А) оёгидан чалмок

Б) халакит бермок

В) алдамок

Г) бошини котирмок

8.Какие глаголы употребляются для выражения процесса наблюдения за объектом?

А) возникать, выпускать, появляться

Б) следить, наблюдать, контролировать

В) создавать, получать, образовывать

Г) погибать, срывать, кончаться

9.Укажите нужную форму слова который в предложении «Дайте, пожалуйста, мне книгу,… лежит на столе».

А) в которой

Б) которой

В) которую

Г) которая

10.Подберите правильный перевод слов из скобок. Проект,(томонидан тайёрланган ) конструктором

А) подготовленный

Б) подготовил

В) подготовленная

Г) подготовивший

Ответы тестов:
1___ 2 ___ 3____ 4 ____ 5____
6___ 7 ____ 8 ____ 9 _____ 10____

Ташкентский Государственный технический

университет им. Ислама Каримова
Алмалыкский филиал
контрольная работа по русскому языку за 1-семестр
Вариант-19
Группа _________ ФИО студента _____________________________________
Балл __________
Задание-1. Машины в жизни человека.
Развитие современной науки и техники неразрывно связано с созданием новых машин, повышающих производительность и облегчающих труд людей, а также обеспечивающих средства исследования законов природы и жизни человека.
Машины создаются для того, чтобы увеличить производительность и облегчить физический труд человека путём замены человека машиной. В некоторых случаях машина может заменять человека не только в его физическом, но и в умственном труде. Так, например, счётно-вычислительные машины заменяют человека или помогают ему в проведении необходимых математических операций, информационные машины обрабатывают большое количество заложенных в них человеком сведений и дают ему требуемую информацию и т.д.

Задание-2.. Прочитайте и переведите текст на узбекский язык

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание-3. Закончите предложения. Вставьте существительное в творительном падеже, отвечающие на вопросы с кем? с чем?

1. 
   Рустам всегда пьет кофе (с чем?)______________________
   
2. 
   Нам подали суп_____________________________
   
3. 
   Мадина готовит блинчики _______________________
   
4. 
   Мы ели мясо _________________________
   
5. 
   Умида поставила на стол вазу ______________________
   
6. 
   Мне нравится салат ________________________
   
7. 
   Мы взяли с собой бутерброды ___________________________
   
8. 
   Я люблю макароны ______________________________
   
9. 
   Мама приготовила рыбу _____________________________
   

10. На завтрак он ест хлеб _________________ и пьет чай ________________

Задание-4. Подберите антонимы к следующим прилагательным. Образец: высокий-низкий.

тёмный- …………….. твёрдый-………….. здоровый-………………. молодой-…………….. горячий-………….. глубокий-………………
новый- ………………. мягкий- ………….. крупный- ………………. красный- ……………. жирный- ……………. звонкий-………………..

Задание-5. Решите тестовое задание

1.Анна не пришла сегодня, …….. она больна

А) потому что

Б) поэтому

В) потому

Г) с тем

2.Она пойдёт в…………………………за книгами

А) из библиотеки

Б) библиотеке

В) библиотека

Г) библиотеку

3.Раньше я хорошо пел, но сейчас ………………………..плохо

А) пью

Б) пою

В) пел

Г) буду петь

4.Когда ты …………..эту проблему?

А) будешь решить

Б) решаешь

В) решишь

Г) решит

5. Студенты поедут на экскурсию …

А) на автобусе

Б) с автобусом

В) из автобуса

Г) За автобусом

6. Моя мама филолог. У нее дома очень много …

А) книги

Б) книг

В) о книгах

Г) с книгами

7. Вчера мы были …

А) на концерте

Б) в концерте

В) на концерт

Г) из концерта

8. Мы очень ………………….,когда получили твоё письмо.

А) радуемся

Б) радовался

В) радовалась

Г) радовались

9. Вы не ………………поиграть игру „Кто хочет стать миллионером“?

А)  хотите

Б) хотим

В) хотят

Г) хотели

10. Вчера Наташа гуляла с своей……………………………….

А)  собакой

Б) собак

В) о собаке

Г) собаки

Ответы тестов:
1____ 2 ____ 3 ____ 4 _____ 5_____
6 _____ 7 _____ 8_____ 9 _____ 10______

Виды горных работ и их классификация

Прочитайте и переведите текст на узбекский язык

Применяемые горные машины и оборудование оказывают решающее влияние на технологию всех стадий процесса разработки. Поэтому основным признаком для различия главной разновидности технологии разработки месторождений (способа разработки) следует принимать тип горных машин, которые используют для выемки и транспортирования песков.

На открытых горных работах следует различать дражный, скреперно-бульдозерный, гидравлический и экскаваторный способы разработки. На подземных горных работах еще не всегда подразделяют технологию разработки на способы разработки. Однако в настоящее-время необходимо различать четыре способа разработки, поскольку вскрытие, подготовка и очистная выемка производятся различно, а именно: с использованием малогабаритного горного оборудования, которое необходимо переносить с передвижением забоя; с самоходным оборудованием; гидравлический; бесшахтный — выщелачиванием, газификацией.

В каждом способе разработки применяют не только своеобразную технологию ведения горных работ, но и обеспечивают достижение различного разубоживания, потерь и извлечения песков и металла, а также получают различные технико-экономические показатели, в том числе и по производительности труда и себестоимости добычи полезного ископаемого.



При разработке россыпных месторождений применяют почти все перечисленные выше способы, за исключением бесшахтного. Поэтому признак открытых или подземных горных работ без указания на способ разработки не предопределяет ни технологию, ни самое важное — конечные технико-экономические показатели. Поэтому отвлеченное сопоставление открытых и подземных работ без учета используемых горных машин может привести к ошибочным выводам. При выборе технологии разработки необходимо сопоставлять определенные способы разработки, например дражный и подземный с малогабаритным оборудованием или экскаваторный и подземный с самоходным оборудованием, или дражный и экскаваторный и т. д.

Ташкентский Государственный технический

университет им. Ислама Каримова
Алмалыкский филиал
контрольная работа по русскому языку за 1-семестр

Вариант-20

Группа _________ ФИО студента _____________________________________
Балл __________
Задание-1.
3. Работа с текстом.
Жёсткость воды и способы её устранения.


Вода имеет исключительно важное значение для жизни человека, она необходима для удовлетворения бытовых нужд, для всех отраслей производства, для сельского хозяйства и для транспорта. Используемые человеком пресные воды представляют собой растворы веществ, с которыми вода соприкасается в процессе своего кругооборота.
В частности, в ней всегда содержатся карбонаты, бикарбонаты, сульфаты и хлориды кальция и магния. От присутствия в воде ионов кальция и магния зависит жёсткость воды. Для хозяйственных нужд и промышленных целей требуется вода с незначительной жёсткостью. При кипячении жёсткой воды образуется накипь. Образование накипи затрудняет нагревание воды, вызывает увеличение расхода топлива, ускоряет изнашивание стенок котлов. Для понижения жёсткости воды принимают различные методы.


Задание. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
1. Какую роль играет вода в жизни человека ?
2. Что представляет собой пресная вода?
3. Какая вода используется в народном хозяйстве?
4. Как образуется накипь.


Словарная работа.
бытовые нужды - пресная вода - жесткость воды - накипь - растворы веществ - отрасль производства – изнашивание стенок - соприкасаться -
кругооборот -