Samarqand viloyati

Darsning uslublari: suhbat, tushuntirish,savol-javob, “To’g’ri-noto’g’ri” tushunchalar tahlili metodi,”Sinkveyn”metodi,”O’rgimchak to’ri”ta’limiy o’yini

Darsning jihozlari: mavzuga oid rasmlar, ko’rgazma va tarqatmalar, slaydlar


DARSNING BORISHI:

1. 
   Tashkiliy qism: O’quvchilar bilan salomlashish, davomatini aniqlash, navbatchining axborotini tinglash.
   

Ma’naviy daqiqa o’tkazish (ma’naviy daqiqa 21- oktabr O’zbekiston Respublikasining davlat tiliga bag’ishlagan slaydlar namoyish etiladi ).

1. 
   O’tilgan mavzuni so’rab baholash: O’tilgan mavzuda berilgan uyga vazifa tekshiriladi,3-sinf “O’qish kitob”idagi “Ilmli ming yashar” asaridagi so’roq gaplardan ko’chirib yozish topshirig’i berilgan. Asarda nechta gap borligi aniqlanadi. Uyga berilgan mashq o’qitiladi.
   

Uy vazifasi tekshirilayotganda doim o’quvchilarga “Qaysi so’zda yoki shu so’zning qayerida imlo xato qilib qo’yish mumkin?”degan savol beriladi va o’sha so’zning imlosi ustida ishlanadi.

O’tilganlarni mustahkamlash maqsadida Tushunchalar tahlili metodi “To’g’ri-noto’g’ri ”metodidan foydalaniladi. O’quvchilarga quyidagi jadval tarqatiladi, ular tushunchalarni to’g’ri yoki noto’g’riligini belgilaydilar. Topshiriq bajarilgach, doskada tekshiriladi va rag’batlantiriladi.

Tushunchalar