Samarqand iqtisodiyot va servis instituti ekskursiya xizmatini tashkil qilish

16

23. 
    Ekskursiya xizmatini baholash - bu...
    

23. 
    gidning ko‘rsatmalari yordamida ekskursantlaming yakuniy xulosaga kelishidir;
    

23. 
    ekskursiya xizmati mavzusi yoritadigan tarixiy davrga nis-batan ekskursantning aniq bir qarashlari;
    

5888. 
      diqqatga sazovor joylar, tarixiy va madaniy yodgorliklarni ko‘rsatish, tomosha qilishni uslubiy jihatdan tashkillashtirish;
      

5888. 
      vaqtinchalik bo‘ladigan mamlakatda sayohatchilami sayyoh-lik resursTari bilan tanishtirish.
      

23. 
    Ekskursiya xizmatiga munosabat —bu...
    

23. 
    ekskursiya xizmati mavzusi yoritadigan tarixiy davrga nis-batan ekskursantning aniq bir qarashlari; biror-bir harakatlami his etish, yozuvchi yoki rassom o‘z asarlarini yaratishda aniq holatini tushunishdir;
    

23. 
    gidning ko‘rsatmalari yordamida ekskursantlaming yakuniy xulosaga kelishidir;
    

23. 
    vaqtinchalik bo‘ladigan mamlakatda sayohatchilami sayyoh-lik resurslari bilan tanishtirish;
    

23. 
    diqqatga sazovor joylar, tarixiy va madaniy yodgorliklar­ ni ko‘rsatish, tomosha qilishni uslubiy jihatdan tashkillashti­ rish.
    

5888. 
      Pedagogika - bu...
      

5888. 
      o‘sib kelayotgan avlodni tarbiyalash, ta’lim va o‘qitish qo-nuniyatlari haqidagi fandir;
      

b) gid ekskursiya xizmati yakunida ekskursantlar bilimini mus-tahkamlash maqsadida uy ishini mustaqil bajarish imkoniyatini beradi;

23. 
    gidning ko‘rsatmalari yordamida ekskursantlaming yakuniy
    

xulosaga kelishidir; _

5888. 
      diqqatga sazovor joylar, tarixiy vs^madaniy yodgorliklarni ко‘rsatish, tomosha qilishni uslubiy jihauian tashkillashtirish.