Samarqand davlat universiteti tarmoq texnologiyalari

Bosqichlar, 
vaqti
 
Faoliyat mazmuni
 
O’qituvchi
 
Talaba
 
1-bosqich.
 
Kirish 
(15 min)
 
1.1. Laboratoriya xonasidagi talabalarning darsga 
tayyorlik darajasi tekshiriladi.
1.3. O’quv mashg’ulotining 1-2 rejasi bo‘yicha har bir 
talabaga laboratoriya ishi tarqatiladi.
 
Laboratoriya 
ishlarini qabul 
qilishadi.
 
2-bosqich
 
asosiy 
(55 min) 
 
2.1. Nazariy va amaliy bilimlar asosida laboratoriya 
ishini bajarishga kirishadi. 
 
O’z 
topshirig’ini 
bajaradi,zarur holda 
o’qituvchidan
yordam so’raydi.
 
2.2.Vazifani bajarishda o’quv materiallari (ma’ruza 
matni, 
o’quv 
qo’llanma)laridan 
foydalanish 
mumkinligini eslatadi. (1-ilova)
 
2.3.O’zaro nazorat, muhokama amalgam oshirilishini 
eslatadi. Qatorlar oralab talabalarning ishlash va o’zaro 
muhokamasini kuzatadi. (2-ilova)
Tinglaydi, o’ylaydi,
savollarga javob 
beradi, yozib oladi 
va 1-ilovani 
to‘ldirib bajarib 
boradi..
3-bosqich
 
Yakuniy 
(10 min)
 
3.1. Mavzu bo’yicha Yakuniy xulosalarni aytib o’tadi. 
 
Savol beradilar.
 
3.2. Talabalarning dars davomidagi faoliyatini tahlil 
etadi va baholaydi (3 - ilova)
 

---

166 
1-ilova 
 
 
2 - ilova 
 
“Muammo” organayzerini to’ldiring. 
www/mail.ru bilan ishlash 
mavzusini 
o‘qitishda amaliy tarzda tushunishga imkon beradi.
Muammoning turi 
Muammoning kelib chiqish 
sabablari
Muammoni yechish yo’llari va 
sizning harakatingiz
www/mail.ru bilan ishlash 
mavzusini 
o‘qitishda qaysi 
ta’lim 
metodlaridan 
foydalangan ma’qul
?
3-ilova. 
Baholash mezonlari va ko’rsatkichlari (ball)
 
 
№
 
F.I.SH
 
Muammoni 
tushunish va tahlil 
qila olish
 
0,5ball
 
Muammo 
yechimi 0,5ball
 
Jami
 
Ballar 
1ball
 
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
Reja: 
1. www/mail.ru bilan ishlash: 
mavzusini uqitish uslubiyati
.
2 www/mail.ru bilan ishlash: 
mavzusini uqitish kurgazmali metodlardan 
foydalanish
.
.
3. www/mail.ru bilan ishlash mavzusini o`qitishdainterfaol uslublarni 
qo`llash
.
Mavzu
www/mail.ru bilan ishlash mavzusini uqitish uslubiyati 

---

167 
Mavzu № 9
Outlook Express dasturi va uning imkoniyatlari mavzusidagi laboratoriya darsini 
olib borish texnologiyasi 
Vaqti –2 soat 
Talabalar soni: 20 nafar 
O‘quv mashg‘ulotini shakli
Laboratoriya mashg‘uloti 
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1. Kalit so‘zlar orqali axborotlarni qidirish amallari 
bajarish
2. Outlook Express dasturiga kirish
3. Outlook Express dasturi va uning imkoniyatlaridan 
foydalanish
O‘quv mashg‘ulot maqsadi:: Talabalarning ma’ruzada olgan bilimlarini mustaxkamlash

Outlook 
Express dasturi va uning imkoniyatlari mavzusini o‘qitish uslubiyatiga oid bilim v ko‘nikmalarni 
shakllantirish.
O‘quvfaoliyatining natijalari: 
Pedagogik vazifalar:
- laboratoriya topshiriqlarni tarqatish: 
-laboratoriya ishini bajarish va topshirish tartibini 
tushintirish;
-juftlikda ishlab, O‘z xulosalarini asoslash 
kunikmalarini rivojlantirish
Talaba: 
- Topshirikni qabul qilib oladilar; Top-
shiriqlarni bajaradilar; 
- O‘z xulosalarini asoslab beradilar;
O‘qitish uslubi va texnikasi
Birgalikda o‘rganamiz, o‘zaro nazorat, 
munozara.
O‘qitish vositalari
Amaliy va laboratoriya ishlari, proektor, 
doska, tarkatma materiallalr. 
O‘qitish shakli
Guruxda, individual, juftlikda uqitish.
O‘qitish sharoitlari
Kompyuter, proektor, doska bilan 
ta’minlangan, guruxda dars utishga
moslashtirilgan auditoriya
Outlook Express dasturi va uning imkoniyatlari mavzusidagi laboratoriya darsiga texnologik 
xarita